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1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解(jiě)释是什么，音读训(xùn)读的(de)解(jiě)释是问(wèn)什么(me)是音读？什么(me)是训读？答(dá)简(jiǎn)单(dān)来说，每个汉字一(yī)般都会有两种读(dú)法，一1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少种叫做“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释(shì)是什么，音读训读的解释

　　问什么是音读？什(shén)么是训(xùn)读？答简单来说(shuō)，每个汉字(zì)一般都会(huì)有两种读(dú)法，一(yī)种(zhǒng)叫做“音读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音(yīn)，按照这个汉字从(cóng)中国传(chuán)入日(rì)本的时候的(de)读音(yīn)

　　来(lái)发音(yīn)。

　　根据汉字传入的时代和来(lái)源地的不同(tóng)，大致可(kě)以(yǐ)分为“唐(táng)音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和现(xiàn)代汉(hàn)语中同一汉字

　　的发(fā)音已经有所不同了。

　　“音(yīn)读”的词汇多是汉(hàn)语的固有(yǒu)词汇。

　　“训(xùn)读”是按(àn)照日本(běn)固有的(de)语言

　　来读这(zhè)个汉字(zì)时的(de)读法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日本(běn)固有事(shì)物的固有(yǒu)词汇等。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两

　　种以上的“音(yīn)读”音和“训(xùn)读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技(jì)術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少読(dú)書（どくしょ）、幸(xìng)福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读(dú)和(hé)音(yīn)读是(shì)什么意思？

　　训读（日语：训(xùn)読(dú)み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉(hàn)字的一(yī)种发音方式，是(shì)使用该等汉字之(zhī)日本固(gù)有同义(yì)语(yǔ)汇的读音。

　　所以(yǐ)训读(dú)只借用汉字的(de)形和(hé)义，不采用汉语的音。

　　音读(dú)（音(yīn)読(dú)み/おんよみ）即(jí)汉字在日语中按照日语对汉语的译音(yīn)读出来(lái)，叫音读(dú)同(tóng)一个汉字在日语中可能(néng)有(yǒu)不止一种读法，是(shì)由于(yú)其在不(bù)同时期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收了当(dāng)时汉字的发音。

　　每个汉字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两(liǎng)种以上的(de)“音(yīn)读”音和(hé)“训读”音。

　　日语和韩语(yǔ)中(zhōng)的(de)训读

　　1、日(rì)语

　　在日语里，训(xùn)读(dú)（训読）是以日语(yǔ)固有的发(fā)音来(lái)读出汉字，与(yǔ)该汉字本(běn)身(shēn)的好耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音等(děng)）有很大的(de)不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语(yǔ)不存在训读”。

　　但近(jìn)代以前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶假(jiǎ)名(míng)的(de)标记法存在(zài)，充分利用(yòng)这些(xiē)汉字(zì)的训(xùn)读。

　　使用类似于和(hé)训（日(rì)本的训读）的韩训(xùn)。

　　对某些的汉(hàn)字，这意味着相(xiāng)关(guān)“汉语传入以前的(de)朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的(de)韩(hán)训。

　　现如今除了在语言学(xué)与语源论(lùn)等(děng)进行讨论以外，日常言(yán)语(yǔ)已经不再使用。