举例子的作用是使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明(míng)事(shì)物或事理，一要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人(rén)们(men)比较陌生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用具体的(de)或(huò)者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可(kě)以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较(jiào)，突(tū)出强调(diào)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映(yìng)事(shì)实(shí)情况，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使文章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的(de)说明方(fāng)法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比(bǐ)方(fāng)的(de)说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸象，便于(yú)读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事物(wù)特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是(shì)说明(míng)文中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是(shì)通过(guò)比(bǐ)喻(yù)的修辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河是(shì)中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事物的本质(zhì)特征(zhēng)作概(gài)括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平(píng)行的四边形叫平(píng)行四边形。

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