小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题格(gé)式是反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果分别(bié)是(shì)：一、作用：强(qiáng)调，增强语(yǔ)气或语势的。

　　关于小说(shuō)中反复的作用和(hé)表达效(xiào)果，反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)答题格千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗式以及小说中反复的作(zuò)用和表达效果，情节(jié)反(fǎn)复(fù)的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和(hé)表达效果答题格式(shì)，反复的(de)作用和(hé)表达(dá)效果举例，反复(fù)的(de)作用和表(biǎo)达效果有区别吗(ma)等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

小说(shuō)中反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果，反复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达(dá)作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有序，而又回(huí)环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能(néng)突出景(jǐng)物(wù)的特征，使(shǐ)人如见其形，突出(chū)形象(xiàng)性。

　　反(fǎn)复的(de)概念：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意让(ràng)句子或词(cí)语重复(fù)出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某(mǒu)种情感，特意重复(fù)使用某些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情或某种行(xíng)为，连续两次以上使(shǐ)用同(tóng)一词语，达到强调的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发(fā)，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多(duō)次使用“沉(chén)默(mò)”一词(cí)，表达自己(jǐ)对(duì)政府的(de)愤(fèn)怒(nù)和对民众觉醒的(de)期盼(pàn)之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了(le)表达内容或结构安(ān)排的需要，要(yào)连续两次以(yǐ)上(shàng)使用同一(yī)个词(cí)组或句子。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养育(yù)她成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复(fù)使(shǐ)用“原来是这样(yàng)的(de)”，表(biǎo)明了香(xiāng)雪(xuě)此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续两次(cì)重复以“我真傻，真(zhēn)的(de)”开(kāi)头(tóu)的一(yī)大(dà)段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也(yě)反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有力(lì)地(dì)批(pī)判了摧(cuī)残(cán)中国劳动妇女的封建礼教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反复:突出思(sī)想,强调情感;承上(shàng)启下(xià)，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　其他修辞手法(fǎ)及答题(tí)格(gé)式(shì):

　　比喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽象为(wèi)具(jù)体。

　　答题(tí)格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出(chū)了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距离,亲切自然:便于(yú)对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格(gé)式(shì):生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问(wèn):加强语气，增(zēng)强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄郑的(de)注意和(hé)思考，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事物特征或所阐述的(de)道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗