1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹(fù)中的(de)剧痛被送(sòng)往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类(lèi)最(zuì)伟(wěi)大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪(cōng)明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他(tā)当(dāng)时想，如果按(àn)照(zhào)爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄(qiāo)地锯(jù)开了他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取出(chū)了(le)爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而(ér)哈维只是(shì)一个病理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统的研究一窍(qiào)不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也(yě)做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年男性(xìng)的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对(duì)质量关(guān)系(xì)并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在(zài)不断的探索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多(duō)出73%，在(zài)2卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗012年的研究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执(zhí)体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的(de)强(qiáng)项(xiàng)所在(zài)，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让大(dà)多数的人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界上(shàng)大部分的人都(dōu)开始相信这样一(yī)种说法，人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)开发(fā)了(le)不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地(dì)外文明(míng)的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的(de)某些部分已经被(bèi)远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死(sǐ)，目(mù)的(de)是为(wèi)了防(fáng)止人类(lèi)的科技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提(tí)供了基础素(sù)材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可(kě)信吗(ma)？这个科(kē)学(xué)界(jiè)最(zuì)大的都市传说源自一位智(zhì)商(shāng)比爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)还(hái)要(yào)高出(chū)一(yī)个层次的天(tiān)才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智商最高的人出生(shēng)在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语等的8门(mén)外(wài)语，而且还自(zì)创了(le)一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多(du卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗ō)位哈(hā)佛教授和学生的(de)面(miàn)前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的数学家(jiā)之一。在希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人(rén)们推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是(shì)一位来(lái)自乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的(de)是成为了(le)美(měi)国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了(le)自己儿(ér)子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出(chū)生之前(qián)就已经下(xià)定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年(nián)幼的儿子代表(biǎo)了(le)一(yī)个机会，这个机(jī)会就是在(zài)现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾(céng)经提(tí)出(chū)的(de)一项(xiàng)理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认(rèn)为人类只(zhǐ)使用了(le)一小部分的(de)身心资源，并发表在(zài)了1907年(nián)的科(kē)学杂志上(shàng)的一篇(piān)文章当中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不(bù)世出的天才(cái)少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人(rén)们没(méi)有注意到(dào)的(de)是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心(xīn)资源，而并(bìng)非大脑，也没有提(tí)及任何(hé)的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食(shí)物(wù)。小老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切(qiè)除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就一直切一直(zhí)切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切到(dào)了一(yī)个脑区时，发现这(zhè)个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为(wèi)“非(fēi)活(huó)性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对(duì)活性脑区切(qiè)除(chú)的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为(wèi)这(zhè)就是(shì)因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用(yòng)的(de)，所(suǒ)以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露出表面的部(bù)分(fēn)才能(néng)被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部分是人们不(bù)能轻(qīng)易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人(rén)们(men)就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面(miàn)的小部(bù)分理(lǐ)解(jiě)为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的绝大部分则(zé)被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书(shū)写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字(zì)也印在了大(dà)多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这个理论的人(rén)类(lèi)超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化(huà)论(lùn)”说起，进化论(lùn)本身也许不(bù)够完善，还存在(zài)着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自(zì)然选(xuǎn)择的结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一(yī)个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是(shì)说，如(rú)果(guǒ)有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的地下世(shì)界生活了(le)千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过(guò)数百万年(nián)的(de)自然选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类的大(dà)脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养上的(de)消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么(me)都不(bù)想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所(suǒ)有的(de)大(dà)脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能(néng)，甚至还在(zài)时刻准(zhǔn)备着进行应(yīng)急反射。比如(rú)一个人喊你一声的(de)同时扔向(xiàng)你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的(de)接(jiē)住，而不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比(bǐ)之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的(de)只使(shǐ)用了(le)我们(men)潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑的(de)功能，对(duì)于进(jìn)化来说是一(yī)种(zhǒng)极(jí)大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更加的(de)凸显出生存的(de)优势。所以从进(jìn)化上来说，大(dà)脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当(dāng)时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区(qū)其实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已经可(kě)以通过(guò)正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫描(miáo)和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个(gè)人在做特(tè)定(dìng)的任(rèn)务时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个(gè)不断(duàn)活动的状态。因此，与(yǔ)大(dà)脑开发(fā)10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没(méi)有找到一个完(wán)全不活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着人(rén)类的(de)大脑(nǎo)其实已经被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一(yī)个非常现实(shí)的原因，那就是利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明的天(tiān)才是(shì)每个人所希望的事儿(ér)，所以小白(bái)鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作(zuò)的(de)畅销都成了(le)营销故(gù)事当中最好的(de)素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的(de)人相信(xìn)了(le)这个都(dōu)市传说。这也意(yì)味着(zhe)更多的人期(qī)待一种尖端的技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为(wèi)超级(jí)天(tiān)才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并(bìng)没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人之(zhī)间的大(dà)脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理解能力(lì)、记忆能力(lì)以及创造力确(què)实存在着巨(jù)大的差(chà)异(yì)，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元的数量(liàng)以及单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会(huì)直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经递质将神经元之间(jiān)的电信(xìn)号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或(huò)者是知(zhī)识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突(tū)触(chù)就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的知识越(yuè)牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知(zhī)识点或者是想法的(de)突出(chū)结构越强大(dà)，意味着知识(shí)点的记忆(yì)越深刻(kè)，想法(fǎ)和(hé)动作就越(yuè)娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如(rú)张三的(de)大脑有900亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，每个神经(jīng)元平(píng)均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十(shí)万(wàn)亿(yì)个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神经元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家(jiā)能(néng)更(gèng)好(hǎo)地理解所(suǒ)做(zuò)出的一(yī)种量化(huà)比喻，但(dàn)是两(liǎng)个人的知(zhī)识量差距确(què)实是(shì)巨(jù)大(dà)的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际(jì)上就只发生这两类活动，一(yī)个(gè)就是在强化已(yǐ)经形(xíng)成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而(ér)这些突出的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元之间的联(lián)系(xì)就越(yuè)紧密(mì)，那(nà)么在同样的工作要求(qiú)之(zhī)下，大(dà)脑就(jiù)可(kě)以更快的(de)调集更多的神经元(yuán)，进(jìn)入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那(nà)么外(wài)部表现出来(lái)的(de)就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递(dì)的信息(xī)效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强的一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它(tā)又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个神经元又(yòu)发(fā)出8000个知识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着(zhe)最初(chū)的一个(gè)知(zhī)识点会产生的(de)连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人(rén)在一(yī)生当中，平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有的链接突触其实(shí)连(lián)8000的一半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和(hé)增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个(gè)新的神(shén)经元，除了自然生(shēng)长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促(cù)进(jìn)新的神(shén)经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新神经(jīng)元的(de)生成。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通过(guò)主动的学习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新的突触，然后再强化(huà)它们(men)。这就是为什么善于主动(dòng)学(xué)习和勤于思考的人(rén)往往会变得(dé)更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并不(bù)是(shì)因(yīn)为我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去(qù)思考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突(tū)触还有(yǒu)这样一个特点，它(tā)是动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的突触就会被(bèi)强(qiáng)化，用(yòng)的(de)少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的(de)信息占用。外部的(de)表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对着电视或者是(shì)电子设备的时(shí)候，大(dà)脑就处(chù)在(zài)一个被动接受信息的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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