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幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年(nián)龄段的(de)孩子，生(shēng)活(huó)经验和被(bèi)他们关注的内容都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同点出发，切入点要(yào)小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的(de)玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿(ér)熟(shú)悉喜爱的(de)，有一定的经(jīng)验基(jī)础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想说(shuō)，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些(xiē)话题(tí)又(yòu)是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的话题(tí)：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣(yī)等(děng)等(děng)。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩(hái)子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了(le)，大(dà)部分的孩子进食量小，而(ér)且(qiě)自己不主动独立(lì)进餐(cān)，总等(děng)着老师(shī)喂(wèi)的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩(hái)子(zi)们早上回(huí)园(yuán)的情(qíng)绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿视野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏是(shì)孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密(mì)等(děng)语(yǔ)言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问(wèn)答(dá)类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无(wú)闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动(dòng)画(huà)片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物和(hé)他(tā)们(men)所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁(páng)边的小朋(péng)友说(shuō)说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话时要安(ān)静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的小(xiǎo)朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提(tí)问(wèn)拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢的动画片(piàn)人物(wù)有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值得我们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式(shì)提(tí)供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋(péng)友们都(dōu)说了自己(jǐ)最喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一下(xià)老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空(kōng)，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点都是值得我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交谈。

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