郑(zhèng)强老师引发了(le)不小的争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原(yuán)理工大学的党委书记，职位已(yǐ)经不小。

他多年前已经是教育(yù)界的(de)名人，所到之(zhī)处，人流涌(yǒng)动，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一针(zhēn)见(jiàn)血，不想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo)，他的每(měi)次(cì)发言大都会引(yǐn)发一(yī)定的热议。

前不久(jiǔ)，郑强老(lǎo)师受(shòu)邀去(qù)青岛(dǎo)大(dà)学(xué)演(yǎn)讲，庆(qìng)祝青岛大(dà)学建校百年。

这是件(jiàn)好事，学(xué)校邀请郑强去(qù)演讲，必(bì)然也是看中了郑强(qiáng)在教育界举足轻重的(de)地(dì)位(wèi)以及(jí)颇高(gāo)的人气。

青(qīng)岛大(dà)学(xué)的百年校庆，举(jǔ)办得相(xiāng)当隆重，受邀的不仅有(yǒu)郑强，还有青岛的官(guān)员、代(dài)表校(xiào)友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀而来(lái)的官员，使得此次演(yǎn)讲颇具(jù)争(zhēng)议(yì)性(xìng)。

郑强在演讲的过程(chéng)中，有些青岛(dǎo)的官员(yuán)离(lí)席了(le)，整个演(yǎn)讲席的前(qián)排空(kōng)出(chū)了不少位置。

郑强慧眼如炬，大(dà)概(gài)看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的(de)官员领导(dǎo)：“不要以为是你(nǐ)们给(gěi)大学面子，邀请你们(men)来，是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身上(shàng)存在(zài)官僚主义(yì)，来听演(yǎn)讲，就是走个过(guò)场。

郑强老(lǎo)师(shī)的话，有人支持，有人反对(duì)。

支(zhī)持(chí)者认(rèn)为，郑强老师(shī)说的(de)对。

教育最重(zhòng)要(yào)，领导都(dōu)来听(tīng)演(yǎn)讲了(le)，应该给(gěi)学(xué)生(shēng)树(shù)立好榜(bǎng)样(yàng)，认(rèn)为乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场不久(jiǔ)离席，是对他人的不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师公开批评这些人，是知识分子的风骨。

反对(duì)者则认(rèn)为，领导过去就是(shì)出席开幕式(shì)而(ér)已，又不(乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节bù)是听(tīng)你演讲的。

领导(dǎo)时间(jiān)很重要，哪(nǎ)有时间(jiān)听你讲话，郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢(màn)了，面子(zi)上过不去(qù)罢了，哪里(lǐ)是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一词(cí)，互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师批评离(lí)场现场，是(shì)在乎面(miàn)子(zi)？

中途离场(chǎng)的领导(dǎo)，到底对或者不(bù)对呢(ne)？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真(zhēn)有急事(shì)，中途(tú)离场，也情(qíng)有(yǒu)可原。

但(dàn)如果领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内容不感冒，不(bù)想坐在(zài)台下听(tīng)演讲(jiǎng)内容，所以溜之大吉，那(nà)就无法(fǎ)令人赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学(xué)生的表率和带头(tóu)作用，如果领导(dǎo)一言不合都提前走，那年(nián)轻的学子，相对来(lái)说更加心浮气躁(zào)，哪还(hái)有心思(sī)听(tīng)下去呢。

做任何事，都需(xū)要(yào)耐心和恒(héng)心。

年轻学子(zi)如果养成(chéng)随性而为(wèi)的习惯(guàn)，那做任(rèn)何事都可能是(shì)一(yī)时热度，难(nán)成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师(shī)太直率。

如果换(huàn)成其他的(de)演讲者，看到(dào)有(yǒu)人中途离席，必然(rán)当作没有任(rèn)何事发生，若无其事地继(jì)续提前准(zhǔn)备好的演(yǎn)讲内容(róng)。

但郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不(bù)好的现象说出来，加以批评。

无(wú)论他批(pī)评的对(duì)与错，这(zhè)种敢于(yú)说出(chū)自我想法的老师，值得肯定。

大学(xué)，非有大楼之(zhī)谓(wèi)也(yě)，有大师之谓也。大(dà)学真正(zhèng)的(de)目(mù)的，是培养(yǎng)学生，是教(jiào)书(shū)育人，是产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有助于大学的进步，学生的培养，仁(rén)者见仁，智者见智。

个人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人，能发(fā)自(zì)内心(xīn)，不怕得罪人地说出(chū)心(xīn)中想法，对高校是件好事。对(duì)很(hěn)多事情意见均一致的高(gāo)校(xiào)，大抵是没有太大的(de)创新力(lì)的(de)。

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