小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)du或(huò)粗(cū)糙的物体，比如木工(gōng)划线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越(yuè)大(dà)，说(shuō)明写(xiě)出的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从软到硬(yìng)分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨(mò)的份量来划(huà)分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度(dù)适中，适合一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(huà)(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业(yè)联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际(jì)也是(shì)一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性(xìng)，不(bù)如(rú)烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果让孩(hái)子(zi)一边(biān)学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词语(yǔ)和(hé)段(duàn)落抄(chāo)写练习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩(hái)子们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写(xiě)字与个人(rén)的关(guān)系不可忽视

　世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁　写字是每个(gè)人很重要、很基本的(de)一项技能，当然(rán)有很多人认为现(xiàn)在可以用打字机(jī)代替写字，写字教学不必(bì)再强(qiáng)调了，但日常生活(huó)中(zhōng)更多时(shí)候还(hái)是(shì)不能不(bù)靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而写字对于培养(yǎng)一个人的(de)耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学习(xí)有很大的(de)关联。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也比较细(xì)心、认真，而字写得(dé)潦(lǎo)草(cǎo)的(de)学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯(wéi)读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿(ér)子的(de)习字非常重视，在家(jiā)书中对于习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过(guò)致力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地(dì)，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事世界四大文化名人是哪4个，世界四大文化名人不包括谁都不算(suàn)大事(shì)，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的(de)一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学(xué)的时候喜欢用(yòng)HB，因为它(tā)耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的(de)含义，虽然(rán)大部(bù)分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表(biǎo)示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果(guǒ)你问(wèn)有经(jīng)验(yàn)的老司(sī)机，初(chū)学写字的(de)小(xiǎo)朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬(yìng)度(dù)适中；加之(zhī)小(xiǎo)孩(hái)子写(xiě)字比(bǐ)较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一(yī)散握(wò)宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的教学，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小朋(péng)友从来没有写(xiě)过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来的字能够(gòu)看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉(jué)加大力量，力(lì)量大到(dào)第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很深(shēn)的印记(jì)，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加(jiā)大力量，只能(néng)用错误(wù)的(de)执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错(cuò)误(wù)率很高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的一个很(hěn)重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的(de)颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一(yī)大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿(ná)过笔的小朋友，如果直接(jiē)用(yòng)2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出(chū)来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔姿(zī)势自然(rán)也就容易正确了(le)。

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