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写(xiě)作手法比喻和比拟(nǐ)怎么区分(fēn)的(de)，比喻写作手法的作用

　　比喻就是将彼物比此物，二者(zhě)具有相似(shì)性。

　　拟人就是把事物人格化，将(jiāng)本(b大冤种什么意思，大冤种和大怨种区别ěn)来不具备人动作和感情的(de)事物(wù)变(biàn)成(chéng)和人一(yī)样具有动(dòng)作(zuò)和感情(qíng)的(de)样(yàng)子。

二者区别

　　1.本体(tǐ)的(de)表现形式不同(tóng)。

　　比喻(yù)的(de)本体可(kě)出现可不(bù)出现，比拟的本体必须出现。

　　2.喻体是具(jù)体的事物，可以确认。

　　拟体不是具体事物，不能(néng)确(què)认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻(yù)的目的偏重于帮助读者认识(shí)或明(míng)白某(mǒu)种事物。

　　比拟的目的(de)侧重于抒发某种情感，使(shǐ)读者受到感染，进而产生某种(zhǒng)感情。

比喻与拟人例(lì)子

　　比(bǐ)喻

　　就是将彼(bǐ)物比此物，二者具有(yǒu)相似性(xìng)。

　　例如(rú)：天(tiān)上的(de)白云像棉花(huā)。

　　很(hěn)显然，这个(gè)例子是比喻句，因为这个句子有本体“白云”、喻(yù)体“棉花”和(hé)比喻词“像”。

　　通(tōng)过例子，可(kě)以知道判断一个句子是不是比喻(yù)句，不是出现“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等词语(yǔ)就是(shì)比喻句了，而(ér)是要有本(běn)体、喻体。

　　拟人

　　就(jiù)是把事物(wù)人格化，将本来不具备人动(dòng)作和感情的事(shì)物变成和人一样具有动作和感情(qíng)的样子(zi)。

　　拟人就是把物当(dāng)人写，赋予(yǔ)物以人(rén)的动作(zuò)行为或思想(xiǎng)情感。

　　如：小草偷(tōu)偷地从(cóng)土里钻出(chū)来(lái)，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句子就是采用拟人的修辞(cí)手法，一个“钻”更加形象生动地展现了小草旺盛的生命(mìng)力(lì)。

常见写(xiě)作手法(fǎ)

　　夸(kuā)张、对比、比喻、拟人(rén)、悬(xuán)念、照(zhào)应、联想(xiǎng)、想象、抑(yì)扬结合、点面(miàn)结合、动静结合(hé)、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言(yán)志、白(bái)描细(xì)描、铺垫悬念、正(zhèng)面侧面(miàn)比喻象征、借古讽今、卒章(zhāng)显志(zhì)、承上启下、开门见山、烘(hōng)托、渲染、动(dòng)静相衬(chèn)、虚实相生、实写与(yǔ)虚写、托物寓意(yì)、咏物抒情等。

作文中常见的比喻和(hé)比拟修辞手法的区别

　　　　导语：比喻和比拟(nǐ)，都是加强语言形(xíng)象性的修辞手(shǒu)段，但它们(men)是两种不同的修(xiū)辞方式(shì)。

　　下面是我整(zhěng)理的作(zuò)文中常见(jiàn)的比喻(yù)和比拟修辞(cí)手法的区(qū)别(bié)的相关内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟(nǐ)是物的人化或人的物(wù)化或把(bǎ)甲物拟作(zuò)乙(yǐ)物，具有思想的跳(tiào)跃(yuè)性，能使读(dú)者(zhě)展开想象的翅膀，捕(bǔ)捉它的意(yì)境(jìng)，体味(wèi)它(tā)的深意。

　　 　　比拟分(fēn)为拟人(rén)和拟(nǐ)物。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)离不(bù)开联(lián)想和想象。

　　 　　比拟是(shì)根据本体事物和拟作事物之间的可拟性，借(jiè)助联(lián)想和想象而形成的辞格，因此联想是通向(xiàng)比拟的桥梁，想象是比拟(nǐ)的翅膀(bǎng)。

　　 　　比拟具(jù)有很强的感情色彩，是(shì)作者用自己(jǐ)自(zì)然流露(lù)的强烈(liè)感情去(qù)感染读者的一种辞格。

　　 　　比拟句：就是借助丰(fēng)富灶凯的想(xiǎng)像，把物当成人来写(xiě)，或(huò)把人当成物来写，或把甲物当(dāng)成乙物来写。