大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是(shì)学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生学习质和(hé)量的(de)归纳教育管(guǎn)理准则的(de)。

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大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课(kè)为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则(zé)。

　　与(yǔ)班建制、导师制合(hé)称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗(nián)北京大学(xué)在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国(guó)内一些有(yǒu)条件

　　的(de)大学开端试行学(xué)分(fēn)制(zhì)，现在(zài)学分制变革已在(zài)国内高(gāo)校全(quán)面推开。

大(dà)学学分(fēn)是什么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生学习(xí)量的(de)一种 计量单位(wèi) ，按学期(qī)核(hé)算，每门课(kè)程(chéng)及实践(jiàn)环节的(de)详细(xì)学分(fēn)数以(yǐ)专(zhuān)业 教育方案 的(de)规则为准。

　　部分(fēn)校园也有按学分收(shōu)费的准则(zé)。

　　经过(guò)学分能够评判(pàn)学(xué)生(shēng)在大学期间的学(xué)习常识的广度，学生(shēng)获(huò)得的学分越多，阐明学(xué)生学(xué)到的东(dōng)西也(yě)就(jiù)越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变(biàn)成了点评学生(shēng)优(yōu)异程度的一(yī)个重要(yào)规范。

　　 大学学(xué)分(fēn)制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分衡(héng)量学(xué)生学习(xí)质(zhì)量(liàng)的归(guī)纳(nà)教育(yù)管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于美(měi)国哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既(jì)有学年约(yuē)束的(de)特征，又有彻底(dǐ)学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留(liú)了学年(nián)制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又(yòu)具有学(xué)分制(zhì)的(de)某(mǒu)些长早樱(yīng)处，比方，在对课(kè)程的选(xuǎn)修方(fāng)面(miàn)，给予学生在必定(dìng)范围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制是(shì)一种把(bǎ)有必要获得的结业(yè)总学分作为结业规(guī)范的(de)一种教育管(guǎn)理(lǐ)准则，它要(yào)求依(yī)照培养(yǎng)目标(biāo)和(hé)教(jiào)育方(fāng)案中各门课程及教育环节的学(xué)时量，确认每门课程的(de)学分，设置(zhì)必修课和选修课，规(guī)则各类(lèi)课程(chéng)的份额，以及准予学(xué)生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分(fēn)制是(shì)在学分制基(jī)础上发生的一种能用以显现(xiàn)学生每门课程的(de)学习成果的(de)质量(liàng)，以及学(xué)年和结业总成果(guǒ)质(zhì)量的教育管理准则,，其核算公(gōng)式(shì)为(wèi):学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学(xué)分制也是在(zài)学分制的基础上(shàng)发生(shēng)的一种能用以显现学生对(duì)某些要(yào)点课程的学(xué)习(xí)质量，以区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学分，将教育方案中的(de)学分，依据课程类别，求学成果(guǒ)差异等别(bié)离确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系(xì)数，得出加权学分，以(yǐ)区(qū)别学生(shēng)学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗(de)重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要(yào)求(qiú)学生(shēng)修满教(jiào)育方案规则的(de)最低学格外，还(hái)应修满课外附加学(xué)分才(cái)干结业(yè)的(de)一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可(kě)依据学(xué)生参与学科比赛与学术活动、思想品德与社(shè)会工(gōng)作、文体活动(dòng)与(yǔ)公益活动的状况来(lái)鉴定。

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