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　　一(yī)年级语文一(yī)类字是课本(běn)中写(xiě)在田字格里(lǐ)的，要(yào)求会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在一(yī)类(lèi)字上面，标了拼全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案音的(de)。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础教(jiào)育课程(chéng)体系中的一(yī)门重点教学(xué)科目，其教学的内容是语(yǔ)言文化(huà)，其(qí)运行(xíng)的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的(de)人文社会科(kē)学(xué)，是人们相互交流思想等的工具。

一类(lèi)字和二类字是什么意思？

　　一类字(zì)和二(èr)类字的(de)解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需要会注音(yīn)、会书写(xiě)、会展笔顺、会(huì)组词(cí)、会造句、会应用于口(kǒu)语(yǔ)和书面用语中等(děng)等。

　　在简瞎课本(běn)中的编(biān)排是：课文(wén)后边的(de)虚(xū)宫格中的字(zì),统计在语(yǔ)文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要会注音(yīn)，再现时会读，其他知识不要求(qiú)全体(tǐ)学生掌(zhǎng)握，但可(kě)作(zuò)为分(fēn)层教学(xué)时A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课文后边横(héng)线间隔中(zhōng)有拼音的字,统(tǒng)计(jì)在语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类(lèi)字和二(èr)类字的学(xué)习方法：

　　一、一类字(zì)的(de)学习和巩固

　　学生(shēng)除(chú)了(le)知(zhī)道这个字的结(jié)构，正确的笔顺，一(yī)共有多少笔画(huà)，还能写(xiě)出注音……其(qí)实就是学习(xí)这(zhè)些生字(zì)的(de)字(zì)音、字形和字(zì)义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之(zhī)后，进行听写或看(kàn)拼音写词语等考查(chá)，以便掌握孩子(zi)的生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错(cuò)的字，学生要(yào)认真的(de)分析(xī)字形，书写正确。

　　二(èr)、二类字的学习和(hé)巩(gǒng)固

　　在学习课文时(shí)，读课文(wén)、读(dú)句子的过拦氏(shì)空程(chéng)中认识(shí)这些生字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境中(zhōng)使用，而不是单独的拿出一个字(zì)让(ràng)孩子去记(jì)，这样效果是非(fēi)常(cháng)低下的，而核游(yóu)且还(hái)是容(róng)易错，就是很(hěn)多学生会(huì)写这个字之后，在考(kǎo)试中又不会(huì)了的(de)主要的原因。

　　建(jiàn)议把(bǎ)二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个(gè)字上(shàng)面的注音(yīn)，则需(xū)要(yào)孩子们(men)独立完成。

　　如(rú)果(guǒ)这全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案(zhè)些生字(zì)的(de)注音全部(bù)正确，孩子(zi)对(duì)这(zhè)些(xiē)字应该(gāi)是(shì)认识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识的基础上要(yào)理(lǐ)解这些字也需(xū)要练习(xí)。

　　除此之外(wài)，还要(yào)关注会认(rèn)字中带颜色的会认字，带颜色的会认(rèn)字是多音字(zì)，我们(men)不(bù)仅掌握这个生字在(zài)本课的读(dú)音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书(shū)书后面有认字表，还有写字(zì)表，除了认(rèn)字(zì)表(biǎo)、写(xiě)字表之(zhī)外，还有词语表，我们(men)可以好好利用起来。

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