校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面是(shì)校园欺凌(líng)不一定在(zài)校园内发生(shēng)，放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园(yuán)暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几个(gè)方面

　　其主要(yào)表现是身体(tǐ)强壮的(de)学(xué)生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通(tōng)常都是(shì)重复发生，而不是(shì)单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导致受(shòu)害者(zhě)的身心深受煎熬。天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不容(róng)易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(q天润奶啤有度数吗，天润奶啤千万别喝ī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没有(yǒu)朋友(yǒu)等，是(shì)不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片(piàn)进行恶(è)搞等(děng)，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京(jīng)为(wèi)解决校园欺凌，教(jiào)育(yù)部首(shǒu)先发布北京(jīng)市中小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部(bù)等部门发(fā)布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学(xué)生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此次(cì)北京市各区公布的(de)实施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对于事件的(de)及时上报也做(zuò)出了(le)严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级(jí)部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在(zài)实施(shī)方(fāng)案中明确提出(chū)，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交详细文(wén)字材料(liào)并随时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法(fǎ)部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀(diàn)区除了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对(duì)于(yú)情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地派出所、司法等部(bù)门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个人财产、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网(wǎng)志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法(fǎ)典(diǎn)》第一(yī)千二百条

　　限制民(mín)事行为能力人(rén)在学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到(dào)人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到(dào)教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二(èr)百(bǎi)零一(yī)条

　　无(wú)民事行为(wèi)能力人或者(zhě)限制民事(shì)行为能力(lì)人在幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)承担补(bǔ)充责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人(rén)追偿。

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