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相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对评价区别举例，相对(duì)评价和绝对评(píng)价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评(píng)价(jià)区别：1、相对评价是在被评价对象的群(qún)体中建(jiàn)立基准，然后把该群体(tǐ)中的各个对象(xiàng)逐(zhú)一与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判断该群体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合之外确(què)定一个(gè)标准，评(píng)价时(shí)把评价(jià)对象与客观标准进行比较(jiào)，确定评(píng)价对象(xiàng)达到目(mù)标(biāo)基准绝对位(wèi)置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评(píng)价可以了(le)解学生之(zhī)间的差异，便于比较(jiào)个体学习成(chéng)绩(jì)的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标(biāo)准比较客观(guān)，如果评价是准确(què)的，那么评价之(zhī)后，每个(gè)被评价者都可以(yǐ)明确自己与客观标准的差距(jù)，有利于发扬优(yōu)点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价(jià)法，可直接鉴别(bié)各教育目标完成情况，明确今后(hòu)工作的(de)重点。

相对性(xìng)评(píng)价(jià)和绝对性(xìng)评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对(duì)性评(píng)价的区别(bié)：定亩带义不同，评价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对(duì)性评价又称目标参照性评价，是用目(mù)标(biāo)参照(zhào)性测验对学生成(chéng)绩进行评定。

　　相(xiāng)对(duì)性评价也(yě)称(chēng)常模参照(zhào)性评(píng)价，是用(yòng)常模参照性测验对学生成绩进(jìn)行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据(jù)不(bù)同：绝对性评价依据教(jiào)学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了(le)教学目标的要求。

　　而相(xiāng)对(duì)性(xìng)评价依据学(xué)生个人的成绩在该班(bān)学生(shēng)成绩序列中或常(cháng)模中(zhōng)所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址不(bù)同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注(zhù)重的是目标达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾(jià)照考试等(děng)。

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