家贫无从致书以(yǐ)观出自哪里，家贫(pín)无从致书以(yǐ)观(guān)每假借(jiè)于藏书之(zhī)家翻(fān)译是出(chū)自《送东阳马生序》的。

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家贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译(yì)

　　家贫，无(wú)从致书以(yǐ)观，每假借于藏书之(zhī)家，手自(zì)笔录，计(jì)日以(yǐ)还(hái)。

　　翻(fān)译(yì)：（由于(yú)）家庭(tíng)贫(pín)寒，没有什么办法买(mǎi)到书籍(jí)学(xué)习，（就）常常向有藏(cáng)书(shū)的人家(jiā)借书(shū)，亲手抄(chāo)录(lù)，计(jì)算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书以观，每假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日(rì)以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录(lù)毕(bì)，走送之，不敢稍逾(yú)约。

　　以是人多(duō)以书假(jiǎ)余，余体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？因得遍(biàn)观群(qún)书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕师(shī)名(míng)人与游，尝(cháng)趋百(bǎi)里(lǐ)外，从乡(xiāng)之先达(dá)执经叩问。

　　先达(dá)德隆(lóng)望尊(zūn)，门人(rén)弟子填其室，未尝稍降(jiàng)辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄(duō)，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢(gǎn)出一言以复；

　　俟(qí)其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼(yòu)时就非常(cháng)爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法(fǎ)得到(dào)书(shū)来看，常常(cháng)向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，计算着日(rì)期(qī)按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里的(de)墨汁都结了(le)冰，手(shǒu)指冻得不能(néng)弯曲和伸(shēn)直(zhí)，也不放(fàng)松读书。

　　抄写(xiě)完(wán)毕后，便马上跑去还书(shū)，不敢超过约定(dìng)的(de)期限。

　　因此有很(hěn)多人都(dōu)愿(yuàn)意把书借(jiè)给我，于是我(wǒ)能够(gòu)遍观(guān)群书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕(mù)古代(dài)圣贤的(de)学说(shuō)，又苦于不能与(yǔ)学(xué)识渊博的老师和名人(rén)交(jiāo)往，曾经赶到数百里以外，拿着(zhe)经书向乡里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈(bèi)德(dé)高望重，门人弟(dì)子挤满了他的屋子，他(tā)的言辞(cí)和态度从(cóng)未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左(zuǒ)右，提(tí)出疑难，询问(wèn)道理(lǐ)，俯(fǔ)下身子(zi)，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到他(tā)大(dà)声斥责，我的表情更(gèng)加恭顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则又去请教。

　　所以我虽(suī)然愚(yú)笨(bèn)，但最终获得不(bù)少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号(hào)潜溪，别(bié)号(hào)玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙(zhè)江(jiāng)浦江县）人，元(yuán)末明初文学家，曾被明太(tài)祖朱元(yuán)璋(zhāng)誉为(wèi)“开国文臣之(zhī)首”，学者称太(tài)史(shǐ)公。

　　宋(sòng)濂(lián)与高(gāo)启(qǐ)、刘基并称(chēng)为(wèi)“明初(chū)诗(shī)文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被流放茂州(zhōu)，途中病死于(yú)夔(kuí)州。

　　他的代表作(zuò)品(pǐn)有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？文》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书(shū)之(zhī)家(jiā)手自笔录计日以还(hái)是什么意思(sī)

　　年幼时团(tuán)缓就(jiù)爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书(shū)来看(kàn)，常向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，约定日期送还(hái)。

　　出自明(míng)代文学家(jiā)宋(sòng)濂(lián)创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严(yán)谨，详略(lüè)有致，用对比说理(lǐ)，在叙事(shì)中穿插细(xì)节描(miáo)绘，读来生散吵动感(gǎn)人(rén)。

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