小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六种(zhǒng)常用说(shuō)明方法(fǎ)分(fēn)别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学(xué)六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六(liù)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法(fǎ)说(shuō)明事(shì)物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服(fú)力(lì)，可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的(de)是(shì)，引(yǐn)用较多(duō)的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明(míng)文的准确(què)性，准确地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)如(rú)下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的(de)、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十(shí)分(fēn)多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征(zhēng)或(huò)事理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用的数字，一定要(yào)准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物(wù2000克是多少斤 2000克等于多少公斤)、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ2000克是多少斤 2000克等于多少公斤)比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来说明事物特征(zhēng)的(de)一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物的(de)特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对(duì)事物(wù)的(de)本(běn)质特征作概括(kuò)的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确(què)地解释空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分别平行的四边形叫平(píng)行四(sì)边形(xíng)。

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