大学的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什(shén)么(me)是学分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习质和量的归纳教(jiào)育管理准则(zé)的。

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大(dà)学的学分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么

　　学分(fēn)制，教(jiào)育形式(shì)的(de)一种，以选课为(wèi)中心，教师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　与班(bān)建制、导师制合(hé)称(chēng)三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学(xué)在(zài)国(guó)内首(shǒu)先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年国(guó)内(nèi)一些有(yǒu)条(tiáo)件

　　的(de)大(dà)学(xué)开端(duān)试行(xíng)学分制(zhì)，现在学分制变革已在国(guó)内(nèi)高校全面推开。

大学(xué)学分是什(shén)么意思

　　学分，是(shì)用于核算学(xué)生学习量的一种 计(jì)量单位 ，按学期核(hé)算，每门(mén)课(kè)程及实践环节的(de)详(xiáng)细(xì)学分数以专业(yè) 教育方案 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也(yě)有按学(xué)分(fēn)收费的准则。

　　经(jīng)过学(xué)分能够评(píng)判学(xué)生在大学期(qī)间的(de)学习常(cháng)识的广度，学生获得的学分越多，阐明学生学(xué)到(dào)的东西也就越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成了点评(píng)学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为中心，以位(wèi)置为辅佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学生学习质量(liàng)的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛(fú)大学，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三(sān)大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学(xué)年约束的特征，又(yòu)有彻底(dǐ)学分制的特(tè)征。

　　它既(jì)保留了学年制方案性(xìng)强、专业分类紧密(mì)完好的特性(xìng)，又(yòu)具(jù)有学分(fēn)制的(de)某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课程的(de)选修(xiū)方(fāng)面，给予学生在必定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要获(huò)得的结业总学分(fēn)作为结业规范的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准则，它要(yào)求依照(zhào)培养目标和(hé)教育方案(àn)中各门课程及教育(yù)环节的学(xué)时量，确认每(měi)门课(kè)程的学分，设置必修(xiū)课和(hé)选(xuǎn)修课，规则各类课(kè)程的(de)份额(é)，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制(zhì)基础上发生的一(yī)种能用以显现学生每门课程的学习(xí)成果的质量，以及(jí)学年和结业(yè)总成果质量(liàng)的教育(yù)管理准(zhǔn)则,，其(qí)核算公式为(wèi):学分绩(jì)点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制的基础上(shàng)发生(shēng)的一(yī)种能(néng)用以显现学生对某些要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生(shēng)专业水平(píng)凹凸的教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实施加权(quán)学分，将教(jiào)育方(fāng)案中(zhōng)的学分，依(yī)据课程(chéng)类(lèi)别，求学(xué)成果(guǒ)差(chà)异(yì)等别离(lí)确认(rèn)不同(tóng)的权(quán)重系数，方(fāng)案学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得出(chū)加权学分，以(yǐ)区别(bié)学生学习成果(guǒ)好坏，并(bìng)做为(wèi)选拔尖子生、评(píng)优(yōu)、评奖的重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附(fù)加地肖指哪几个生肖？学分制是在(zài)要求学生修满(mǎn)教育方案规则(zé)的(de)最低学(xué)格外(wài)，还应修满(mǎn)课(kè)外附加学分才干结(jié)业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外(wài)附加学分(fēn)可依据学生参与学科比赛(sài)与学术活动、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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