数学中e等(děng)于多(duō)少，高中数学中e等于(yú)多少是约(yuē)等于71828……的。

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数学中e等于多少，高(gāo)中数学(xué)中e等于多少(shǎo)

　　e是自然对数的(de)底数，是一(yī)个无限(xiàn)不循环小数，其值是2.71828……

　　1、自然对数的底数e是(shì)由(yóu)一个重要极(jí)限给(gěi)出(chū)的。

　　人们定义：当(dāng)x趋于无限时(shí)，lim(1+1/x)^x=e。

　　2、数学中e是(shì)无理(lǐ)数(shù)，在数学中是代表一个数的符号(hào)，其实还不限(xiàn)于(yú)数学(xué)领域(yù)。

　　在(zài)大自(zì)然(rán)中，建构，呈(chéng)现(xiàn)的形状，利率(lǜ)或者双曲线面(miàn)积及微(wēi)积分教科(kē)书、伯努(nǔ)利家族等。

　　现在e已经(jīng)被算到小数点后面两千位(wèi)了。

　　3、数(shù)学是研究数量、结构、变化、空间以及(jí)信息等概念的一门学科。

　　数学是人类对事物的(de)抽象结构与模式进行严格描(miáo)述的种(zhǒng)通用(yòng)手(shǒu)段，可以应用于(yú)现实世界的任何(hé)问题，所有(yǒu)的数学对象本质上都是人为定义(yì)的。

　　数(shù)学属于形式(shì)科(kē)学，而不是自然科学。

自然对(duì)数e的来历

　　e是自(zì)然对(duì)数的底(dǐ)数，是一个(gè)无限不循环小(xiǎo)数，其值(zhí)是2.71828……，是这样定义的：当(dāng)n->∞时，(1+1/n)^n的极限(xiàn)。

　　注(zhù)：x^y表示x的y次(cì)方(fāng)。

　　随着(zhe)n的增大(dà)，底(dǐ)数越来越接近(jìn)1，而(ér)指数(shù)趋向无穷大，那结果到底是趋向于1还是(shì)无穷大呢(ne)？其(qí)实(shí)，是趋向于2.71828……，不信你用计算器计算一(yī)下，分(fēn)别取(qǔ)n=教师一年的工作日有多少天，一年有多少周1,10,100,1000。

　　但(dàn)是由于一(yī)般计算器只能(néng)显示10位左右的(de)数字，所以再多就(jiù)看不出来了。

　　e在科学(xué)技术(shù)中(zhōng)用得非常多(duō)，一(yī)般不(bù)使用以10为底数的(de)对数。

　　以e为底数，许多式子(zi)都能(néng)得(dé)到(dào)简化，用(yòng)它是最自然的，所以叫自然对数。

　　我们都(dōu)知道复利(lì)计息是怎么回事，就是利息也可以并进(jìn)本金再生利息(xī)。

　　但是(shì)本利和的(de)多寡，要(yào)看计息(xī)周期而定(dìng)，以一年来说，可以一年只(zhǐ)计息一次，也可(kě)以每半年计(jì)息一次，或(huò)者一季一次，一月一次，甚至一天(tiān)一(yī)次；

　　当(dāng)然计息周期愈短，本利和就会愈(yù)高(gāo)。

　　有人(rén)因(yīn)教师一年的工作日有多少天，一年有多少周此而好(hǎo)奇，如果计息周期无限(xiàn)制地缩短，比如说每分钟计息一次，甚至每秒，或者每一瞬间（理论上来说），会发生(shēng)什么状况？本利和会无限(xiàn)制地(dì)加大(dà)吗？答案(àn)是不会，它的(de)值会稳定(dìng)下来，趋近於一(yī)极(jí)限值，而(ér)e这(zhè)个数就现身(shēn)在该极限值当中（当(dāng)然那时候还没给(gěi)这(zhè)个(gè)数取名字叫e）。

　　所以用现在的数学语言来说(shuō)，e可以定义成一(yī)个(gè)极限值，但是在那时候，根本(běn)还没(méi)有极限的(de)观念，因此e的值应该(gāi)是观察(chá)出来(lái)的，而不是(shì)用严谨的(de)证明得到(dào)的。

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