小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列(liè)数(shù)字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作(zuò)用是使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例(lì)来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的(de)事(shì)物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng200克等于多少毫升水，200克是多少ml水)，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过(guò)比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较(jiào)强的(de)说服力(lì)。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的(de)说明方(fāng)法，同修辞格(gé)上的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人(rén)民带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的(de)事物(wù)、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突200克等于多少毫升水，200克是多少ml水出强(qiáng)调事(shì)物(wù)的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征的一种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物(wù)变(biàn)得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河是中华(huá)民族(zú)的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的(de)特征条理清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙200克等于多少毫升水，200克是多少ml水齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事(shì)物的本质特征(zhēng)作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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