保持愚(yú)笨(bèn),保持饥(jī)饿的(de)意思(sī)，营销饥饿的意(yì)思(sī)是“饥饿(è)”的(de)意思是肚子很(hěn)空，想吃(chī)东西；歉收；也指(zhǐ)饥(jī)饿的(de)人的。

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保持愚(yú)笨,保持饥(jī)饿的意思，营销(xiāo)饥饿的意思

　　“饥(jī)饿(è)”的意(yì)思是肚子很(hěn)空(kōng)，想吃(chī)东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不足，末(mò)生不禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴(nú)婢(bì)者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大(dà)雪封山(shān)了，猴子(zi)在饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被饥(jī)饿(è)的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上(shàng)还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了(le)半天(tiān)的路，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿(è)。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可(kě)以引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我努力。

　　求知若饥，虚心(xīn)若(ruò)愚(yú)。

　　英语(yǔ)学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习(xí)英语的首要唯销理念：要努力(lì)去了解“是什(shén)么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语是(shì)语言，很(hěn)多语汇和句(jù)型的(de)用(yòng)法(fǎ)没有道理可讲，没有(yǒu)“为什么”可言，人们就(jiù)是(shì)这样用的，就是这样(yàng)说(shuō)的(de)，记(jì)住就好。

　　当然了，仔细分析起来或(huò)许可(kě)以找到语法(fǎ)上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从来没(méi)有问(wèn)过“为什么会这么(me)说” 吧(ba)，但是为什么后来会说的这(zhè)么好?因为我(wǒ)们(men)听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的(de)后天语言，所以(yǐ)必须将(jiāng)人家现球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么(xiàn)成的东西反复(fù)在脑(nǎo)海里形成神经反射，不用关心(xīn)为什(shén)么球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么这样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推(tuī)荐(jiàn)《新(xīn)概念(niàn)英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没(méi)有任何一(yī)种教材的(de)经(jīng)典(diǎn)程度超(chāo)过《新概念英(yīng)语》。

　　　　3 学习(xí)英语需要多种(zhǒng)形式(shì)的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东(dōng)西，听大量文章，是(shì)根本不可能达(dá)到(dào)目的的(de)，比如一个新单(dān)词，我们在书上看到(dào)，默(mò)写，背诵，还不能说(shuō)真正认识(shí)了。

　　在听力中听到了这个单词，能反应过(guò)来是它吗?在想表(biǎo)达这种意(yì)思的时候(hòu)，能反(fǎn)应过来应该用(yòng)它吗?……我们当初指手游学说话的时候，都是无形中进(jìn)行了听，说(shuō)，读，写等不经意(yì)的“练习”才全(quán)面掌握了这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时(shí)间(jiān)。

　　　　英语学习(xí)不是靠突(tū)击(jī)可以学好的，一下子花上好几(jǐ)个(gè)小时(shí)拼命学英语，是无济于(yú)事(shì)的。

　　它的特(tè)点在于“细(xì)水常流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的(de)零(líng)碎(suì)时间听，背一段(duàn)课(kè)文，记几个单词，长(zhǎng)期坚持，逐渐(jiàn)会(huì)得到提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用法，应该在可能的场合多(duō)多练习使用。

　　不要(yào)老(lǎo)是用(yòng)自(zì)己喜(xǐ)欢或者熟(shú)悉的单词(cí)或者句型(xíng)，这样(yàng)的话，新学的东(dōng)西永(yǒng)远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停(tíng)留(liú)原有的水平(píng)。

　　不(bù)断(duàn)地将新东西变为旧东西，又不(bù)断(duàn)接触新东西，再将(jiāng)其(qí)变为(wèi)旧东西，如此往复，才能不断提高。

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