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幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨(chén)谈的内容(róng)要根据本班(bān)幼(yòu)儿(ér)的(de)特点，因(yīn)人、因(yīn)时(shí)、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小而有趣，这样才(cái)能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等(děn九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示g)这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良好行为(wèi)习惯(guàn)为目的(de)的话题(tí)：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩子(zi)生活习惯(guàn)方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处(chù)，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现(xiàn)小班孩子们的(de)进餐(cān)习(xí)惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子进食量小，而(ér)且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们(men)利(lì)用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述(shù)“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们(men)自(zì)己(jǐ)独立进餐，不(bù)要(yào)大人(rén)喂，吃完自(zì)己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的时(shí)间孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是幼儿(ér)的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语(yǔ)，知识(shí)问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么(me)动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出(chū)示动画(huà)片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这(zhè)些动(dòng)画片人物和他们所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？