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上海为什么被称为魔都?传说......,上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个

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上海四大(dà)八校是指(zhǐ)什(shén)么高中,上海(hǎi)市重点高中(zhōng)排名一览表

  上海四大(dà)是(shì)指(zhǐ):上海市民(mín)办华(huá)育中(zhōng)学(xué)、上海民办兰生复旦中学、上海外国语大学(xué)附属外(wài)国语学(xué)校、上海市市北初级中学等四校。

  八校(xiào)是指:上宝中学(xué)、张江(jiāng)集团学校、进(jìn)华中学、存志中学、新(xīn)华初级中学、上海(hǎi)市世(shì)界外国(guó)语(yǔ)中学、华(huá)二初(chū)级中学、立达中学等八校。

  扩展(zhǎn)资料华育中学的前身(shēn)是上海中学初(chū)中部,90年(nián)代上(shàng)海(hǎi)的'初中高中分(fēn)离以后,上(shàng)海中学与(yǔ)华泾实业联合(hé)在1999年建(jiàn)立了华育中(zhōng)学,华育的师资力量(liàng)、管理方式、教(jiào)学方式(shì),都来自于上海中学。

  兰生复旦中学(xué)建校于1994年(nián),也是一所(suǒ)可跨(kuà)区招(zhāo)生的民办寄宿制初(chū)级中学,为(wèi)复旦附中的初中教学基地(dì)。

上海(hǎi)高中四大名校(xiào)八大金刚是什么

   上海四大名(míng)校是指上(shàng)海中学(xué)、华(huá)师大(dà)二附中、复旦(dàn)附中、交大(dà)附(fù)中。

   这(zhè)四所学校(xiào)是上海(hǎi)高中里顶尖教育资源(yuán)的代表。

   八(bā)大金刚指的是南洋模范中学(徐汇(huì))、建平(píng)中(zhōng)学(浦李顷(qǐng)凳东)、七宝中(zhōng)学(闵行(xíng))、控江中学(xué)(杨浦)、延安中学(长宁)、复兴中(zhōng)学(xué)(虹(hóng)口(kǒu))、大同中学(xué)(黄浦)、格(gé)致中学(黄浦)。

   当然这只是坊(fāng)间(jiān)的一种(zhǒng)说法而已,各区(qū)县依然(rán)还拥(yōng)有一些非常出名的高中,比(bǐ)如浦东的进才中学(xué),静安(ān)的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知(zhī)中学等(děng)。

   还有“一个神仙”为上(shàng)外附中(虹口区),因(yīn)上(shàng)外附中(zhōng)几乎(hū)不对外乎大区招生,在上海中考(kǎo)中,我们一般都不(bù)会讨论这(zhè)所学校,故(gù)被应成为"神(shén)仙"。

  

  

   扩(kuò)展资料(liào):

   上海市实验性示(shì)范性高中是根据《国务院关(guān)于基础教育改革与(yǔ)发展决(jué)定(dìng)》中各(gè)地(dì)建设一批(pī)实(shí)施素(sù)质(zhì)教育(yù)的示范性普通高中(zhōng)以及全国高中教育工(gōng)作会议的精神(shén),上海市于1999年4月(yuè)正式启(qǐ)动建设的(de)。

   上海市实(shí)验(yàn)性示范(fàn)性高中第(dì)一批有上海中学(xué)、复(fù)旦(dàn)大学附属中学、上海交通大学(xué)附属中学、华东师(shī)范大学第二附属中学、上海师范(fàn)大学附属中学(xué)、大同中学、格致中学(xué)、上海外(wài)国语大学附(fù)属(shǔ)大境(jìng)中学(xué)上海为什么被称为魔都?传说......,上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个、向明中学(xué)、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上(shàng)海市第三女子中(zhōng)学(xué)、育才(cái)中学、市西中(zhōng)学、曹杨二中、晋元高级中学(xué)、市(shì)北中学、新中(zhōng)中学(xué)、复兴高(gāo)级中学、华东师范大学第一(yī)附(fù)属中学、控江中学、杨(yáng)浦高级中学(xué)、七宝中学(xué)、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平(píng)中(zhōng)学、进才中学、松(sōng)江二中 

   上海市于1999年4月正式启动(dòng)上海(hǎi)市实验性示范(fàn)性高中建设。

   2004年,本哪旅市实验性示范(fàn)性高(gāo)中(zhōng)建(jiàn)设取(qǔ)得新进展。

   实验性(xìng)示范性高中建设是上海市基础(chǔ)教(jiào)育现代(dài)化的重要组(zǔ)成部分。

   建设实(shí)验性示(shì)范性高中,目的是在(zài)于通过促进学校(xiào)形(xíng)成依法治(zhì)校、自我约束、自主发展的内(nèi)驱机制,推动学校不断追求新的发(fā)展,形成一支学校教育改革的先锋队,一支攻克素质教育难题的攻坚队(duì),对整(zhěng)个(gè)高中教(jiào)育和(hé)基础(chǔ)教育起(qǐ)示范(fàn)、辐(fú)射和引领作用,从而带动基础教育的整体发展(zhǎn)与提高,促进本市上海为什么被称为魔都?传说......,上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个率(lǜ)先基(jī)本实现教(jiào)育现代化。

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