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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适(shì)应社会主义市场(chǎng)经济(jì)建设和(hé)教育改革(gé)发展需要的具有较(jiào)好音乐素养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音(yīn)乐(lè)学院、天(tiān)津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等(děng)。

音(yīn)乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教育等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材(cái)进行整合、组装、创造性(xìng)地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏(zòu)出来的音乐才(cái)能(néng)算(suàn)是作曲(qū)。形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最(zuì)后(hòu)即(jí)便没有实现(xiàn)演奏，或者说部(bù)分音响并不(bù)适(shì)合(hé)真实演(yǎn)奏或无法演奏，也(yě)可通过电子设备获(huò)得想要的(de)音(yīn)乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成(chéng)音乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务(wù)于(yú)音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音(yīn)乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式(shì)、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其(qí)中一(yī)个因素就有可(kě)能(néng)改变一(yī)首(shǒu)音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到(dào)一份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐教育是(shì)一个(gè)不错(cuò)的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大多数(shù)音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而(ér)大学教师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程可以为自己在大学(xué)所在(zài)州的认证(zhèng)做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育学士(shì)课(kè)程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的(de)情况就各有不同，每个地(dì)区每个学校(xiào)的要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究(jiū)生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和(hé)资(zī)源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求(qiú)学生(shēng)在入学(xué)前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子(zi)音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成制作(zuò)的音乐(lè)，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实(shí)用(yòng)、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学(xué)生将学习(xí)音乐技(jì)术(shù)硕士(shì)学位所需(xū)的录音(yīn)、音乐制作、现场声音(yīn)、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技术的所(suǒ)有领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基(jī)础，通过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统音乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的(de)一对一课程(chéng)，发(fā)展(zhǎn)特定的技能(néng)和自己的风(fēng)格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业(yè)中工作所(suǒ)需要的一(yī)系(xì)列工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面(miàn)有不错基础(chǔ)的(de)学生，在软件的学习上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面也是现(xiàn)代流(liú)行音乐方面(miàn)的(de)风格、创作方式等。

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