说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答(dá)题(tí)格式，三年级(jí)说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用是说明方法及作用(yòng)：举例子：举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子的(de)。

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说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三(sān)年级(jí)说明方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例(lì)的说明(míng)方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云(yún)就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根(gēn)据大(dà)的范围列举(jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实(shí)具体有(yǒu)力(lì)地(dì)说明了……，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引用的(de)范围(wéi)很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　如引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇(qí)特，人不知(zhī)其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加(jiā)文章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎ打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人n)洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既增强了说服(fú)力，又增强了趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们(men)比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或(huò)者(zhě)大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的(de)事物(wù)和它打男人脸男人会恨你吗，男人会记得打他脸女人比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的(de)特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以(yǐ)前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数(shù)字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，还(hái)可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误(wù)，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准(zhǔn)确(què)性(xìng)，准确地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰(xī)地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点，使文章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造(zào)材(cái)料极其(qí)装饰的华丽程(chéng)度，分(fēn)为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺(yì)术上有(yǒu)雅俗之别，同时(shí)也显露了使用(yòng)人(rén)不(bù)同的(de)经济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突出事(shì)物的形(xíng)状(zhuàng)特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的(de)说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻和(hé)借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻(yù)则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的(de)对象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了(le)……的(de)……特点，生动形象(xiàng)详(xiáng)细(xì)具(jù)体地(dì)说明了(le)……，使(shǐ)被说明(míng)对象更准确(què)更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱(bào)，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明(míng)更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对某(mǒu)一概念的(de)本质特(tè)征作规(guī)定性(xìng)的说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更加明白(bái)、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种安排(pái)工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能(néng)准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物(wù)的某一个特点(diǎn)做些(xiē)一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不(bù)但(dàn)节约(yuē)了(le)石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分(fēn)复杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用图(tú)表法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了(le)当。

　　作用：使人看(kàn)了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示(shì)出(chū)将来(lái)会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的(de)环境来预设(shè)将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一(yī)个地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明了(le)事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门别(bié)类加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物(wù)的(de)××特点,增强了(le)文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明(míng)该事物的××特点.使说明(míng)更有说(shuō)服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出强调了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对说明(míng)的对象（或(huò)科学(xué)事理）加(jiā)以揭(jiē)示(shì),从而更科(kē)学、早陵(líng)做更(gèng)本质、更概括地揭示(shì)事物的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的(de)方法说明(míng)事(shì)物的特(tè)征,增强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使说(shuō)明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的(de)特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作(zuò)用同(tóng)列数字(zì)）C、引用(yòng)名(míng)言、格言(yán)、谚语；作用是使说(shuō)明(míng)更有说(shuō)服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻等.作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明(míng)在(zài)文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作(zuò)用(yòng)）。

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