1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责(zé)尸(shī)检的(de)病(bìng)理学家托马斯哈(hā)维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明(míng)的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病(bìng)因之后就(jiù)会(huì)被火化。而此时摆(bǎi)在他面前(qián)的(de)是一(yī)个千载难(nán)逢的(de)机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够(gòu)取(qǔ)得(dé)成果，不(bù)但名(míng)利双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它(tā)，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了(le)哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈(hā)维只(zhǐ)是一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的(de)大脑时，除(chú)了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人(rén)类成年(nián)男(nán)性的大(dà)脑平均质量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了足足(zú)二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来这颗(kē)可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世(shì)纪以(yǐ)来，人们(men)一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的(de)研究发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细(xì)胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论(lùn)都没法(fǎ)让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大(dà)部(bù)分的人都开始相信这样一(yī)种说(shuō)法，人类的(de)大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大多(duō)数的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够(gòu)使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的存(cún)在(zài)了，而(ér)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个(gè)理论的(de)基(jī)础上(shàng)，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的(de)科技发展(zhǎn)过(guò)快。这(zhè)个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让很多(duō)人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的(de)存在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大的都(dōu)市(shì)传说(shuō)源自一位(wèi)智商比(bǐ)爱(ài)因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的人出(chū)生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的(de)对数(shù)算出历史上(shàng)任(rèn)意一(yī)天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学(xué)破格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈(hā)佛(fú)有史以来最(zuì)年(nián)轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就在高等(děng)数(shù)学领域有了很高(gāo)的(de)造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了关于(yú)思(sī)维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人(rén)们(men)推测他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年的养成和(hé)他的父母(mǔ)是分(fēn)不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍(bào)里斯希(xī)德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一(yī)个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他(tā)引以为傲的是成为了美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成(chéng)了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命(mìng)名为导师的(de)名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界(jiè)当中检验(yàn)他的(de)导师曾(céng)经提出的一项(xiàng)理(lǐ)论。美国心理学(xué)之父(fù)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身(shēn)心(xīn)资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的(de)一篇文(wén)章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的儿子被(bèi)培养成了(le)不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的(de)导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯(sī)所说的(de)，其实是(shì)身心资源，而并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分(fēn)比(bǐ)。但是(shì)为(wèi)什么后来却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学(xué)家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练(liàn)小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后(hòu)，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到什(shén)么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有受(shòu)到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了一个脑区(qū)时，发(fā)现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域(yù)”，而(ér)其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归(guī)结(jié)为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大(dà)脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被(bèi)切除掉(diào)，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山(shān)理论，说人的(de)意(yì)识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别人(rén)和自(zì)己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大(dà)一部分是人们不能轻(qīng)易看(kàn)到(dào)的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们(men)就(jiù)将冰(bīng)山(shān)理论(lùn)曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已经开(kāi)发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大(dà)部分则(zé)被认(rèn)为(wèi)没(méi)有开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱点在(zài)全球热销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多(duō)数(shù)人(rén)的(de)脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人(rén)类超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到(dào)2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在(zài)着(zhe)某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质(zhì)都(dōu)是自然选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢慢地适(shì)应，之后退化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日(rì)的(de)地下(xià)世(shì)界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而(ér)动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最(zuì)复杂的结(jié)构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息(xī)，什(shén)么(me)都不(bù)想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调(diào)节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的最(zuì)高(gāo)级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运(yùn)转的结(jié)果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许(xǔ)多(duō)脊椎(chuí)动物物(wù)种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只使用了我们(men)潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持整个大脑的功能，对于(yú)进化来(lái)说是一种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来(lái)说，大脑是(shì)不(bù)可能(néng)仅(jǐn)仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又(yòu)怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时(shí)，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的部分(fēn)脑区(qū)其实(shí)是属于初级(jí)的视觉皮层，当他被切(qiè)掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉(jué)受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最终导致(zhì)了寻(xún)找食物变得越来(lái)越困难(nán)。随着(zhe)科(kē)学(xué)的发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分是(shì)在协同(tóng)工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手(shǒu)指，也(yě)是上亿个(gè)神(shén)经(jīng)元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不(bù)断活动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味(wèi)着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是(shì)每个人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都(dōu)成(chéng)了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得(dé)更多的人相信了(le)这(zhè)个都市传说。这也意(yì)味(wèi)着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的(de)技(jì)术或者神(shén)奇的药物可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一(yī)夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的(de)理解能力(lì)、记(jì)忆能力(lì)以及创造力确实(shí)存在(zài)着(zhe)巨大的差异，这并(bìng)不(bù)是因为大脑使用率的(de)不足，而(ér)是(shì)在于神(shén)经元(yuán)的数量以及(jí)单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神(shén)经元与神(shén)经元(yuán)之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过(guò)神经(jīng)递质将神(shén)经(jīng)元(yuán)之(zhī)间的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么(me)你的知识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你(nǐ)的知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟练，突出的(de)结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的(de)突出结(jié)构越(yuè)强大(dà)，意(yì)味着知(zhī)识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出(chū)8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人(rén)实际发出的连一(yī)半都达不(bù)到(dào)。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解(jiě)所做出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个(gè)人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个(gè)就是在形成新的突(tū)出，也就是学习到新(xīn)的知识。而这些突出的(de)结构(gòu)越强大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可(kě)以(yǐ)更快的(de)调集更多的神经元，进(jìn)入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信息的效率就会(huì)更高，那(nà)么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就(jiù)会(huì)低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我们(men)大脑中(zhōng)的(de)电(diàn)信号(hào)是通(tōng)过信息刺激所产生(shēng)的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋(fù)予了人(rén)类大脑更强的一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个神(shén)经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意(yì)味(wèi)着最初(chū)的(de)一个(gè)知识点会(huì)产生(shēng)的(de)连锁反应，而激发(fā)出(chū)无数(shù)的念头和联想，我们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突(tū)触，多数(shù)的(de)人在一生(shēng)当中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥(yōng)有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本(běn)质(zhì)上就(jiù)是增加神(shén)经元的数(shù)量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大(dà)约(yuē)700个新的(de)神经元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的(de)饮(yǐn)食(shí)来促进新(xīn)的神(shén)经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神经(jīng)元的生(shēng)成。而(ér)增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者(zhě)是思(sī)考，不断产生新的(de)突(tū)触，然后再(zài)强化它(tā)们。这就是为什(shén)么(me)善于(yú)主动学习和勤于(yú)思考的人往往(wǎng)会(huì)变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态(tài)形成与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多(duō)的(de)突(tū)触就会被强化，用的少(shǎo)的就会(huì)被(bèi)弱化(huà)，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的(de)信(xìn)息占(zhàn)用。外部的(de)表现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的，比如(rú)不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子设(shè)备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受(shòu)信息的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的(de)，那么这(zhè)种就基本不会形成有(yǒu)效(xiào)的新(xīn)的突(tū)出(chū)，所以封锁人类大脑的不(bù)是(shì)外星人，而是我(wǒ)们自己。

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