工科与理科是(shì)什(shén)么意思，工(gōng)科、理科(kē)是(shì)理科和工科的区别(bié)总(zǒng)的来说，理学研(yán)究的是科(kē)学，工学研究(jiū)的是技术；理学(xué)注重理论研(yán)究(jiū)，工(gōng)学注重实际应用；理(lǐ)学培(péi)养的目标是科学家，工(gōng)学(xué)的培养(yǎng)目标是工(gōng)程(chéng)师的。

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工科与理科是什么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的(de)是(shì)科学(xué)，工学研(yán)究的(de)是技术(shù)；

　　理学注重理论研究，工学注(zhù)重(zhòng)实际(jì)应用；

　　理学培养的(de)目标是(shì)科学(xué)家，工学的培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的理学专(zhuān)业如数学、物(wù)理(lǐ)学、声学(xué)、化(huà)学等；

　　典型的(de)工科(kē)专(zhuān)业如环境(jìng)科学(xué)与工程、电子信息工程、化学工程、土木(mù)工(gōng)程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科(kē)学、计算机、信息(xī)、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车(chē)、仪(yí)器等研究应用(yòng)技术和工艺的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学或(huò)工(gōng)学即“应(yīng)用科(kē)学和(hé)技(jì)术的(de)原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和(hé)推理，将科学(xué)、技(jì)术、数学和(hé)实践经验(yàn)应用到设计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学(xué)校中(zhōng)，将自然科学原(yuán)理应用至工业(yè)、农(nóng)业(yè)各个生产部门所形(xíng)成的(de)诸多工程学科也称为工科(kē)或(huò)工学(xué)。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学(xué)、化学等基础科学的原理，结合(hé)生(shēng)产实践所积累(lèi)的技术经验而发展起来的学(xué)科。

　　代表性的(de)学科有(yǒu)土建(jiàn)类、水利类、材料类(lèi)、电(diàn)工类、电子信(xìn)息类、热能核(hé)能(néng)类、仪器仪表类、化工(gōng)制药(yào)类(lèi)等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的(de)选诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子择研究(jiū)和管理等方(fāng)面工(gōng)作的高级(jí)工(gōng)程技(jì)术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要(yào)指传统工科(kē)，此外还有(yǒu)新型(xíng)工(gōng)科(kē)。

　　新型工科是指为适应高技术发展(zhǎn)的需要而在(zài)有关理科基础上发展起来的学科。

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