相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么(me)是在现代文阅读当中(zhōng)经常会出(chū)现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在(zài)内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结(jié)的(de)答题要点结构(gòu)上(shàng)：总结(jié)上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心.2在现(xiàn)代文阅读当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结构(gòu)上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题(tí)要点(diǎn)结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格(gé)的。

　　关于文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用一般是什么(me)以及文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪些，文章结尾的作用(yòng)一般是什么，文章(zhāng)结尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

文章结(jié)尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现代文(wén)阅读(dú)当中(zhōng)经常(cháng)会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或(huò)在内容(róng)上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全(quán)文2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容(róng)上有(yǒu)什么作用的(de)问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总结的(de)答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力(lì)5、加深读者(zhě)的印象，引起读(dú)者的(de)注意、思考

　　使用诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美(měi)而富(fù)有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要表达的感情相渗(shèn)透(tòu)，易于(yú)表达

　　注意：一定要(yào)结合具(jù)体文章(zhāng)和人(rén)物进(jìn)行(xíng)分析

文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾的(de)作用

　　结构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意(yì)无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议(yì)论(lùn)文开头结(jié)尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开(kāi)头结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提(tí)出中心论(lùn)点(diǎn)(引出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过(guò)引用名言,提出(chū)中心论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论(lùn)点或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者(zhě)往下读的作用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结(jié)全(quán)文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题(tí)目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的(de)基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文(wén)章(zhāng)内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物(wù)的(de),客观(guān)事物(wù)是千变(biàn)万化(huà)的,反映千变万化(huà)的客观事物的文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学(xué)生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文(wén)等文体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文(wén)又可以(yǐ)大致地(dì)分成记人的、叙事(shì)的、写景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文章不(bù)能用同一形式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应文章内(nèi)容散激的(de)发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读(dú)别人(rén)文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢(huān),也(yě)想(xiǎng)学一学(xué),这种愿望很好,但是还要(yào)注意,你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据(jù)文章内容的发展(zhǎn)来(lá相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示i)确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学习(xí)过相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示的(de)文章(zhāng)中(zhōng),结尾(wěi)的(de)方法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的(de),有的是事(shì)情(qíng)写(xiě)完了,文(wén)章也就(jiù)自然(rán)结尾了,不需要再去说什(shén)么多余的话;有的是文章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全(quán)文(wén)进行一(yī)下总结,写上几句(jù)概括(kuò)性的(de)话来(lái)收束全(quán)篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到好处地通过(guò)某(mǒu)种途径把文章的中心点明;也有(yǒu)的人爱在(zài)文章的结尾处说几句(jù)耐(nài)人寻味的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我们留下想像(xiàng)的余地;有(yǒu)的(de)人(rén)写文(wén)章时充(chōng)分表达了自(zì)己的感(gǎn)情(qíng),同时自己在写(xiě)作(zuò)过程中(zhōng)被自己(jǐ)表达的感(gǎn)情所(suǒ)感染,情(qíng)不(bù)自禁(jìn)地(dì)在文章(zhāng)结尾时抒起情来;也有的人写到文(wén)章结尾处,回(huí)应前(qián)文,和文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)或(huò)者文(wén)章的开头联(lián)系(xì)起来考虑,使人感到(dào)首尾圆(yuán)合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以小(xiǎo)见大,初看(kàn)不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾(wěi)话虽说(shuō)完意(yì)却未完,使你(nǐ)还(hái)得好好(hǎo)去想一想……文章的(de)结尾多(duō)种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都(dōu)应做到(dào)顺应文章内(nèi)容的发(fā)展,不能抛(pāo)开前(qián)面的内容(róng)为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马(mǎ)的屁(pì)股上(shàng)甩(shuǎi)起来才显得(dé)精神,如果在老母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那(nà)必然(rán)是非(fēi)常难看的。

　　我(wǒ)们来看看(kàn)小学语(yǔ)文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得(dé)严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔(sāo)后脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯,办?得把他(tā)们抱(bào)来,同死人呆在一起怎么行!哦(ó),我们,我们(men)总(zǒng)能熬过去(qù)的!快(kuài)去(qù)!别等(děng)他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿(yuàn)意(yì)吗?你怎么啦(la),桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯(sī)泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻(lín)居,在她(tā)死(sǐ)后收(shōu)养她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民的生活状况,歌颂了(le)他(tā)们美(měi)好的心(xīn)灵(líng)和高尚的道德(dé)品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中(zhōng)反映了渔(yú)夫(fū)的(de)心(xīn)灵和道德(dé)品(pǐn)质,似乎在桑(sāng)娜身(shēn)上没有多用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩子(zi),把他(tā)们抱(bào)回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自作(zuò)自(zì)受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾(wěi)时桑娜(nà)的心里(lǐ)特别宁(níng)静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文(wén)章的(de)中(zhōng)心意思(sī)已(yǐ)经得(dé)到了充分表现。

　　假如(rú)说(shuō),作者此时(shí)再对渔夫(fū)夫妇(fù)大加一(yī)番赞颂,就会使人(rén)感到多余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有(yǒu)助(zhù)于读(dú)者(zhě)理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一(yī)个(gè)整体。

　　至于我们说(shuō)的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因为为了叙述(shù)的方(fāng)便。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构(gòu)上(shàng)要收束全篇,对全篇(piān)要有(yǒu)定(dìng)局(jú)、总括、回应、深(shēn)化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章(zhāng),结(jié)尾(wěi)要落实到人的思(sī)想品(pǐn)质和性(xìng)格特征上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落实到事(shì)情的意义(yì)和作(zuò)用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到(dào)文章结(jié)束看(kàn)过(guò)一(yī)遍之后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人感到,文章的结尾和文(wén)章的标题、文章的开头以(yǐ)及(jí)文章的(de)中(zhōng)间部(bù)分(fēn),是密(mì)切相联系的,都与这篇(piān)文(wén)章的(de)中心密不可分(fēn)。

　　在全(quán)篇(piān)文章(zhāng)中,文(wén)章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇(piān)文章的(de)结尾使人(rén)读过之后感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的(de)部分不和(hé)谐,不(bù)统一,破坏了(le)文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜(guā)》反映的是中国共产党领导的(de)土地改革使中国农村(cūn)发生了翻(fān)天覆地的变化(huà)。

　　土改前(qián),南坡庄只有半(bàn)亩(mǔ)园地的田寡(guǎ)妇年(nián)年(nián)都种南瓜,年年(nián)都(dōu)要去(qù)看瓜,因为村里的穷人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷(tōu)瓜充饥(jī)。

　　地主势力大相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示(dà),无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人分得了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱(bào)着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信(xìn),以(yǐ)后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上十天不(bù)去(qù),也无事(shì),她(tā)就打算不(bù)再看(kàn)瓜了;收获(huò)的一(yī)天见秋生(shēng)家拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了原委,就“无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑(còu)、内容(róng)完(wán)整、和谐(xié)统(tǒng)一的艺术(shù)整体,使作(zuò)者(zhě)所要表达(dá)的主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容(róng)和结构的(de)完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾(wěi)要(yào)充实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是(shì)当读者把(bǎ)作品(pǐn)读完之(zhī)后,有使他翻开(kāi)第一页来重(zhòng)新去(qù)读(dú)它的力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不(bù)管用(yòng)哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实(shí)有力(lì),篇幅(fú)不宜过(guò)长,语言(yán)应(yīng)该精(jīng)炼(liàn),内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一(yī)层是(shì)决口(kǒu)合龙了,另一层是人们(men)欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发(fā)生,大(dà)家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心(xīn)。