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  《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大(dà)学(xué)的留学生活(huó),表达(dá)了深切(qiè)的怀念之情。

  接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词(cí)摘抄

  牙牙学语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

  千姿百态(tài)、山石壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立

  舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

  奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好句摘抄(chāo)赏析(xī)

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏析(xī):与句末(mò)语气的(de)罢合用,以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受(shòu)优待的原因(yīn),带有弱(ruò)国国民的辛酸。

  2.东京也无非(fēi)是这样。

  赏析:表达了(le)作(zuò)者对清国(guó)留(liú)学(xué)secx的不定积分推导过程,secx的不定积分推导过程图片secx的不定积分推导过程,secx的不定积分推导过程图片n>生在(zài)东(dōng)京造(zào)成恶浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶。

  3.他的(de)对于我的热心的希(xī)望,不倦(juàn)的教诲,小(xiǎo)而言之(zhī),是(shì)为(wèi)中国,就是希望中国(guó)有新的医学;大(dà)而言之,是为学术,就(jiù)是希(xī)望新的医学传到(dào)中(zhōng)国(guó)去。

  他的性(xìng)格,在(zài)我的(de)眼里和心里是伟大(dà)的。

  赏析:深切地(dì)表达了对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)和(hé)感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

  赏析:表明(míng)事(shì)实并未(wèi)出现,不过是(shì)作者(zhě)想象中(zhōng)的情景,而鼓舞的力(lì)量是巨大(dà)的(de)。

  这(zhè)就强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

  5.因为状况也(yě)无聊,说起来(lái)也无非使(shǐ)他失望,便连信也(yě)怕(pà)敢写(xiě)了。

  赏析:这里透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然(rán)是(shì)半(bàn)殖(zhí)民(mín)地半封建社会的现状的失望和不满,从而也(yě)觉(jué)得(dé)无法报答藤野先生对(duì)自己对(duì)中国人民(mín)的关心(xīn)和(hé)期(qī)望,含蓄的(de)笔调更加(jiā)强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄

  朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo),内(nèi)容旦银猛如下:

  好(hǎo)词:

  1、物以希(xī)为(wèi)贵:事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

  同“物(wù)以稀为贵”。

  2、无非:不(bù)外,没(méi)别(bié)的。

  3、何尝:用(yòng)在肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定,有未尝(cháng)、哪里、并不是的(de)意(yì)思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托(tuō)辞:借口。

  6、寒(hán)颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑(yì)扬顿挫:抑:降低;扬(yáng):升高(gāo);顿:停顿(dùn);挫(cuò):转折。

  指声音的高低(dī)起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

  9、小而言之:从(cóng)小处来说,从细节(jié)来看。

  10、叮嘱:叮咛(níng),再三嘱咐。

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  1、我先是(shì)住在监狱旁边一个客(kè)店里的,初(chū)冬搏(bó)伏(fú)已经颇冷,蚊子却还多,后(hòu)来用(yòng)被(bèi)盖了全身,用(yòng)衣服包了(le)头脸,只留两个(gè)鼻(bí)孔出气。

  在这呼吸不息(xī)的地方,蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴,居然睡(shuì)安稳了。

  2、仙台是(shì)一(yī)个市镇(zhèn),并(bìng)不大(dà),天(tiān)冷得利害,还没有(yǒu)中国的学(xué)生。

  3、有一(yī)天,本级的学生会干事到我(wǒ)寓里来了,要借我的(de)讲(jiǎng)义看(kàn)。

  我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他们,却只翻检了(le)一通,并没(méi)有带走(zǒu)。

  但他们一走,邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚的信(xìn),拆开看时,第一句(jù)是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是(shì)每看(kàn)一片都有的,但在(zài)我(wǒ),这一(yī)声(shēng)却特别听得(dé)刺(cì)耳。

  此后回(huí)到中国来(lái),我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们(men),他(tā)们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩(cǎi),一呜呼,无法可想(xiǎng)!但在那(nà)时那地,我的意见却变化了。

  5、我(wǒ)虽然(rán)觉(jué)得客(kè)店(diàn)兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干,然而好意难却,也(yě)只得别寻(xún)相宜的住处了。

  《藤野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理的理想,去日本留学,在东京的弘文学院补习日(rì)文。

  1904年(nián)9月(yuè),转(zhuǎn)赴(fù)仙台(tái),进仙台医学专门学校(xiào)学医(yī)。

  毕(bì)业于爱知(zhī)县立(lì)医学校(现名古(gǔ)屋大(dà)学)的藤野(yě)先生,在(zài)鲁迅(xùn)入学的两(liǎng)个月前,升格(gé)为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

  鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位日本学(xué)者,并模桥且同他(tā)建立了(le)深(shēn)厚的师生友谊(yì)。

  在日本军国主义(yì)影响(xiǎng)下,当时的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏(piān)见。

  但藤野先生并不如此,他对来自弱(ruò)国的(de)鲁迅(xùn)毫不(bù)歧(qí)视,倍加爱护,并(bìng)以自己(jǐ)的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影(yǐng)响。

  这篇(piān)散文写于1926年10月12日,当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害(hài),从北京南下,来(lái)到厦门(mén)大学任教,作(zuò)者(zhě)作(zuò)此文予以怀念藤野先生(shēng),此文(wén)最(zuì)初发(fā)表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊第23期(qī),后收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾(shí)》。

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