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小说中反复的突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么作用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表(biǎo)达效果答题(tí)格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语(yǔ)气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作(zuò)者强烈情感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使诗文的(de)格(gé)式整(zhěng)齐(qí)有序，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染(rǎn)气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的特征(zhēng)，使人(rén)如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意让(ràng)句(jù)子或(huò)词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特(tè)意(yì)重复使用某些(xiē)词语、句子或者段落等。

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情或(huò)某种行为，连续两次(cì)以上使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉(chén)默呵(hē)，沉(chén)默呵(hē)！不(bù)在沉默中爆发，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多次(cì)使(shǐ)用“沉默(mò)”一词，表达(dá)自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反(fǎn)复：

　　有时为了(le)表达内容或结构安排的需要，要连续两(liǎng)次以上(shàng)使用同一个词(cí)组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原(yuán)来是这(zhè)样的！核桃树原来是这(zhè)样的(de)！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第(dì)一次(cì)认(rèn)出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连(lián)续三次反复使用“原来是这(zhè)样的(de)”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中，不(bù)惜笔墨，连(lián)续两次(cì)重复以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的(de)”开头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一(yī)方(fāng)面表达(dá)祥林嫂丧(sàng)夫失(shī)子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批(pī)判了(le)摧残中国(guó)劳(láo)动妇女的封(fēng)建礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作用答题格式

　　反复:突(tū)出思(sī)想(xiǎng),强调情感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次(cì)强(qiáng)调，增强感(gǎn)染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实(shí)代虚，以(yǐ)奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具(jù)体(tǐ)。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化(huà)物为人，拉(lā)近距离,亲切自(zì)然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内容(róng)集(jí)敏升中，增强气势;叙突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么事透(tòu)辟(pì)，条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强感(gǎn)染力(lì)，增(zēng)强联想(xiǎng);创造气氛，揭(jiē)示本质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语(yǔ)势(shì)，表(biǎo)达了(的情感(gǎn))，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　对(duì)比(bǐ):使所表现的事物特征或所(suǒ)阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

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