校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面是校(xiào)园欺(qī)凌(líng)不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学(xué)间的(de)欺(qī)负行为也(yě)算在内(nèi)的。

　　关于(yú)校(xiào)园暴力(lì)的(de)主要表现是什么(me)意(yì)思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面以及校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴力的(de)主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么(me)，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个方面，校园暴力具(jù)体表现，校园暴力的五种行为等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

校(xiào)园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都(dōu)是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一(yī)人欺负一(yī)人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身(shēn)边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中(zhōng)小学欺(qī)凌治(zhì)理方(fāng)案公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时(shí)上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治(zhì)理方200克是几两 200克是多少毫升案》中要(yào)求(200克是几两 200克是多少毫升qiú)，学校在启动(dòng)调查处理程序10日内须完(wán)成调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公(gōng)布(bù)的实施方案中，除了(le)对调查时(shí)间(jiān)有要求外(wài)，对于事件的(de)及时上报也做出了(le)严格(gé)的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京市东城区(qū)在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料并随(suí)时汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校(xiào)直(zhí)接与司法部(bù)门对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外200克是几两 200克是多少毫升，对于(yú)情节(jié)较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法等(děng)部门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的表(biǎo)现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责(zé)受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地(dì)比受(shòu)害者强，而欺(qī)凌是在受害者(zhě)未能保护(hù)自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要(yào)做的散搜纳，威胁(xié)受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论(lùn)坛上(shàng)发表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人(rén)在(zài)学校或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间受到人(rén)身损害，学校或者其(qí)他教育机(jī)构未尽到教育(yù)、管理职(zhí)责的，应当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一(yī)条

　　无(wú)民事(shì)行为能(néng)力(lì)人或者限制民事行为能力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受(shòu)到(dào)幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机构以(yǐ)外的第三(sān)人人身(shēn)损害的，由(yóu)第三人(rén)承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理职责的，承(chéng)担相应的补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构承担补充责(zé)任(rèn)后(hòu)，可以(yǐ)向第三(sān)人追偿(cháng)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 200克是几两 200克是多少毫升