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2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程是医学基(jī)础课基(jī)础课(kè)的两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克对于解剖的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标(biāo)本(běn)上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结(jié)构(gòu)和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多(duō)的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课(kè)程以及怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门(mén)课程，怎样学好护理学专业，怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学基础300字等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论(lùn)这(zhè)门课程

　　医(yī)学基(jī)础课

　　基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是(shì)最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖(p2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县ōu)的学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本(běn)

　　上(shàng)好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的人体结(jié)构(gòu)了，这两(liǎng)门课(kè)是相(xiāng)辅相成的(de)，学好了常(cháng)态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾病的(de)表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释(shì)一些人体的机能。

如(rú)何(hé)学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学(xué)好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重要的(de)几门科(kē)目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实(shí)习(xí)考试，而且(qiě)也能(néng)极(jí)有效帮助(zhù)理解(jiě)书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念(niàn)，再去(qù)理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的(de)人体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是(shì)病态，认(rèn)识了病态(tài)，更(gèng)加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学(xué)习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很(hěn)多(duō)拗口的(de)名词(cí)，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多(duō)动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您(nín)好，您可(kě)以(yǐ)报(bào)名参加成年人(rén)自考(kǎo)，选择护理(lǐ)专业即可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现在学(xué)习护理专业还是挺不错(cuò)的呀(ya)，未来的就业前(qián)景也是(shì)相当(dāng)的广(guǎng)阔，要知道现在护理专业已(yǐ)经被列(liè)为(wèi)了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未(wèi)来的很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重(zhòng)点扶(fú)持，现在(zài)我们国家(jiā)的护士(shì)还是比(bǐ)较少的，数量是(shì)远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来，又出(chū)现了很多特(tè)殊型的护理职业(yè)，比如(rú)说家庭护理，还有(yǒu)儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的大学本(běn)科(kē)生在很多医院都是(shì)非常抢手的，未来肯(kěn)定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选择护(hù)理专业(yè)，那么你本身必须要特别(bié)的热(rè)爱这个行业(yè)，另外就是你(nǐ)必(bì)须要(yào)是一个(gè)特别有(yǒu)爱(ài)心(xīn)，非常有责任心，平时也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当中大家一定要培养出严(yán)谨(jǐn)的作风和(hé)良(liáng)好(hǎo)的生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一(yī)个专(zhuān)业，我们都必须要付出全部的精力，这样我(wǒ)们在(zài)这(zhè)个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还(hái)要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的(de)概(gài)念(niàn)，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相成的(de)，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容(róng)易(yì)分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异(yì)，也要(yào)背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理课(kè)主要是解释一(yī)些人体的机能(néng)。

　　人(rén)体有很多(duō)微妙而(ér)又神奇的功(gōng)能，比如细胞的(de)物质能量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来，都(dōu)那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的(de)过程都是不可见(jiàn)的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙(miào)，很多(duō)机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能(néng)推断是怎(zěn)样的情形，或者就一个(gè)现(xiàn)象存在好多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了(le)学习的困难。

　　生化是北(běi)医的头牌课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内外。

　　生化(huà)主要是介绍(shào)人(rén)体内一(yī)些物质与能量的代谢过程，要记很多(duō)极(jí)其复杂的化(huà)学符号。

　　完(wán)成一个反(fǎn)应(yīng)桥尺亮通(tōng)常(cháng)会(huì)涉(shè)及(jí)十几二十种物质，还要记住每(měi)一步(bù)发生的器官以及发(fā)生的(de)条件(jiàn)，想要(yào)记得(dé)准(zhǔn)确而且完(wán)整非常困难。

　　可以自(zì)己(jǐ)编一些歌(gē)诀帮助记(jì)忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基(jī)酸的词头提出来组成一句(jù)相对容易(yì)记忆(yì)的(de)话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨(ān)酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松把八种(zhǒng)不相(xiāng)关又(yòu)难(nán)记(jì)的名词(cí)整合(hé)到(dào)了(le)一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课程(chéng)也(yě)是让(ràng)人头疼(téng)的一门。

　　因(yīn)为药物的名字(zì)都是(shì)外文翻译的，只是些无意(yì)义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非(fēi)常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药(yào)物(wù)的不良反应为例，总论(lùn)中指出，不良反应(yīng)包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是(shì)指“与用药目(mù)的无关(guān)，而对人体产生不(bù)利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃(nǎi)至(zhì)每一种(zhǒng)药(yào)物(wù)都有(yǒu)其不(bù)良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有(yǒu)抑(yì)制心脏、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减慢传导的(de)作用。

　　这(zhè)些作用(yòng)如果符合治(zhì)疗目(mù)的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成了对用(yòng)药者不利的不(bù)良反(fǎn)应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护(hù)理(lǐ)学院(yuàn)以后，我们会(huì)学到中(zhōng)医(yī)、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等(děng)有趣(qù)且实用的(de)课程。

　　比如中医(yī)就会学到很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配(pèi)方等等，这(zhè)些内容不仅仅可以在临(lín)床传授给患者，对自(zì)己(jǐ)而(ér)言也(yě)是(shì)受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼(yì)两(liǎng)侧的迎风穴(xué)，将(jiāng)有效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的时(shí)候，按压或针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很(hěn)快缓(huǎn)解疼痛。

　　这(zhè)些知识非(fēi)常(cháng)实用，我们(men)平时身体(tǐ)有些许不适的时(shí)候，也(yě)可(kě)以实地(dì)操作(zuò)一下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经(jīng)典的(de)商务(wù)礼仪，如何(hé)得(dé)体地待人接物，站立(lì)坐(zuò)走的(de)姿势，还有整饰(shì)仪容(róng)仪表等等，课(kè)程不仅(jǐn)限于课堂讲授(shòu)，还包括大量的(de)实习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者角色(sè)扮演。

　　比如推药(yào)车行走时(shí)需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药(yào)车(chē)推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方直(zhí)线行(xíng)走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌(mào)地向患者(zhě)清晰的解释(shì)。

　　如果不(bù)能(néng)解决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领(lǐng)导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而(ér)是(shì)一个(gè)技巧，首先留(liú)出一段(duàn)时间让(ràng)患者情绪(xù)冷静下来；其次领(lǐng)导(dǎo)出(chū)面会使得(dé)患者有被重视的感觉，也会重新(xīn)审视自己(jǐ)的行(xíng)为，从解决问题(tí)的(de)目(mù)的(de)出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非(fēi)常的有(yǒu)趣，从(cóng)来不会有人逃课，期末(mò)考(kǎo)试也不为(wèi)难大家，都(dōu)能轻松通过，所(suǒ)以是大学(xué)期间难(nán)得的让(ràng)同学(xué)满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提(tí)到(dào)的相对轻松的课程外(wài)，护理学院开设的重头课，护理学(xué)基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学基础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门理论联(lián)系实际的课程。

　　从入(rù)院时(shí)如何接待病(bìng)人，如(rú)何填(tián)写各种表单，如何写护理病历(lì)，以及患(huàn)者住院(yuàn)期间可(kě)能(néng)会实施的(de)各种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入(rù)院的患者就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立良好的护患关系(xì)，沟(gōu)通(tōng)的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可见语(yǔ)言(yán)沟(gōu)通对于信(xìn)息传达的(de)作用(yòng)并没有我们(men)想象中那么(me)大(dà)。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢(zhī)体(tǐ)语言、表(biǎo)情、声调(diào)、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关怀(huái)方(fāng)式(shì)，当患者身体、心(xīn)理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的(de)手，会起(qǐ)到(dào)意想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建立良好的护(hù)患关系，建立(lì)怎样的护患关系(xì)，这(zhè)其(qí)中也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患(huàn)者准备好一(yī)切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能(néng)称(chēng)之为优秀的护理人(rén)员(yuán)。

　　在(zài)患者完(wán)全不(bù)能(néng)自理的时候，确(què)实应该尽量提(tí)供帮(bāng)助，但(dàn)只要患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充分调(diào)动其(qí)积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目的是让患(huàn)者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活(huó)质(zhì)量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课(kè)程都(dōu)会有每周一次临床见(jiàn)习的机会，大致内容是上午在(zài)病(bìng)房参观学习，看看(kàn)医(yī)生护(hù)士的工作流(liú)程(chéng)、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病的临床表(biǎo)现，对特(tè)别典(diǎn)型或者罕(hǎn)见(jiàn)的(de)病例要主(zhǔ)动与病人交(jiāo)流，同时完(wán)成一份护理病历；下午要(yào)聚在一(yī)起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是(shì)介绍手术及外伤患者的(de)护理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术(shù)前护理(lǐ)、术后护(hù)理、出(chū)院指导等三个部分，像一(yī)般手(shǒu)术(shù)病(bìng)人术后通常会(huì)出(chū)现(xi2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县àn)的症状有疼痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的生理(lǐ)功(gōng)能，而(ér)且个(gè)体差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此护(hù)理人员不能根据其他患(huàn)者(zhě)的经验来(lái)判断(duàn)另一(yī)个(gè)患(huàn)者(zhě)的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主(zhǔ)述的感觉以及(jí)表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评(píng)估(gū)患(huàn)者(zhě)的疼(téng)痛级别，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后患者家属比较关心(xīn)的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是(shì)，非消化(huà)道手术患(huàn)者，腰麻后6小时左(zuǒ)右(yòu)，如无其他不适可以开始进食；消化道(dào)手术患者，术后(hòu)48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不(bù)要(yào)进食糖、奶、豆制(zhì)品(pǐn)等易产气(qì)的食物(wù)，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非(fēi)制动患者(zhě)的术后运动是鼓励(lì)早期下床活(huó)动(dòng)的，视(shì)患者病情(qíng)轻重以及耐受程(chéng)度(dù)循序渐进(jìn)，比如(rú)术后1-2天，开(kāi)始床上运(yùn)动，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等，术(shù)后第(dì)3-4天(tiān)便可尝试离床活动(dòng)，由床边活(huó)动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括一(yī)年(nián)半的护理实习与(yǔ)半年的(de)医疗实习，护理实(shí)习是在(zài)各个科室跟着护士(shì)老师从事护理工作，医(yī)疗实习(xí)则是跟随(suí)着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人(rén)，不(bù)是数据不是机器，而是(shì)一(yī)个(gè)个生命，因此(cǐ)你的任(rèn)何(hé)一个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了(le)问题就是大问(wèn)题，大到你(nǐ)不(bù)能承担，而且会(huì)给(gěi)病人(rén)及家(jiā)属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液(yè)时“三(sān)查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操(cāo)作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名(míng)，药名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院(yuàn)是个高危环(huán)境(jìng)，要比普通人接触(chù)的高致(zhì)病性病(bìng)菌多(duō)得多。

　　因此一定要懂得保护自己(jǐ)，严格(gé)遵守(shǒu)医院制定的各(gè)项(xiàng)防护制度，尤其是(shì)针具与血制品，一定要多加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除了对自己的身体负责，还要对(duì)自己的(de)学业负责，临床的老师都很(hěn)繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时时(shí)想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心(xīn)，多学多看多做多问，而且还要做到及时与理论相联系，白天(tiān)在临床见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上(shàng)回来查查书弄(nòng)清楚来龙去(qù)脉，这对知(zhī)识的理解及(jí)积累是非常有(yǒu)帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专(zhuān)业(yè)好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是(shì)想要学习怎(zěn)么(me)护理(lǐ)，而不是从事护理(lǐ)专业的工作的话，那还是(shì)可(kě)以考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的(de)话，就要做(zuò)好面对(duì)辛苦工作(zuò)的准(zhǔn)备了。

学护理专(zhuān)业(yè)，能学到(dào)护理知识，很多(duō)时候能够(gòu)派上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女性越来越独(dú)立(lì)自主，很多(duō)人都(dōu)向往成为都市“白富美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身上(shàng)花钱，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们(men)愿(yuàn)意花(huā)费(fèi)大量的时(shí)间(jiān)金钱来做美(měi)容(róng)护理，让自(zì)己(jǐ)的(de)皮(pí)肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工作(zuò)，每天的(de)工作量相对(duì)比(bǐ)较少，但是工(gōng)作待遇却反(fǎn)而比医(yī)院医护人员(yuán)高。

　　所以(yǐ)如果有机(jī)会从(cóng)事这个行业(yè)的话，还是挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业知识

　　护(hù)理这个(gè)专业越(yuè)来(lái)越受到人(rén)们的(de)青睐和欢迎。

　　主要(yào)是因(yīn)为护理专业(yè)对于(yú)整个医疗团队(duì)起着决定性的作用，它的好坏就可以(yǐ)看出(chū)这个医院的医疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作(zuò)的发(fā)展离不开好的护理团队(duì)，护理团队已经(jīng)如(rú)何发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要(yào)组成(chéng)部(bù)分(fēn)了(le)。

　　那么如(rú)何学习好(hǎo)护理专业知(zhī)识呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学习护理专业的学生，一定好(hǎo)的自主学习的能力(lì)，好好(hǎo)钻研(y2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县án)。

　　上(shàng)课不(bù)仅要(yào)认真(zhēn)听讲好好学习专业的知识，也应(yīng)该课(kè)外多看一些有关专业的书(shū)，拓展自己的认知能力，不仅仅局限(xiàn)在(zài)课本。

　　在贵阳(yáng)卫(wèi)校，有很好的教(jiào)学团队(duì)，但是(shì)最主要(yào)的还是自己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组(zǔ)织有在(zài)医院实习的(de)话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须(xū)运用(yòng)到临床的，有时(shí)候知识丰富(fù)，但(dàn)是临床工作(zuò)不好(hǎo)的(de)话(huà)也是白搭。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需要很好的专(zhuān)业技能(néng)，随(suí)着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理不(bù)仅(jǐn)仅是简(jiǎn)单的打针输液或(huò)者注(zhù)重(zhòng)生活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广(guǎng)的。

　　临床经验(yàn)最重要的四个方面就是(shì)稳(wěn)准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病(bìng)人安(ān)全(quán)感(gǎn)，让病人(rén)有(yǒu)一个(gè)好(hǎo)的(de)心情，这才符(fú)合“为人民服务”的精神。

　　最(zuì)后，一定要有崇高的职业(yè)精神(shén)和(hé)为人民服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工作是很忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有休息，那(nà)么这个时候(hòu)一(yī)定要有集体主义精神，在集体利益和个人(rén)利(lì)益不(bù)冲(chōng)突的(de)情况下(xià)选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学(xué)习氛围(wéi)浓(nóng)厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己(jǐ)的(de)心态和知识技能的(de)塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好(hǎo)好学(xué)习专(zhuān)业的护理(lǐ)知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣是最好(hǎo)的老师！想想当初你为什么(me)选择了这个专(zhuān)业？是(shì)对护(hù)士的崇(chóng)拜(bài)，专还(hái)是希望(wàng)自己也可(kě)以救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻！我认为上(shàng)课好好听(tīng)课，加实践，考(kǎo)试前将理(lǐ)论知(zhī)识联系实(shí)际，就可以(yǐ)了！我认为认真和努力(lì)，勤奋是最重(zhòng)要的！祝(zhù)你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要(yào)学什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基(jī)础(chǔ)医学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学(xué)、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药(yào)理学、医(yī)学心理学(xué)、医学伦理(lǐ)学、护(hù)理学(xué)导论、护(hù)理学(xué)基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科(kē)护理学(xué)、儿科(kē)护理学、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防医学、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护理(lǐ)礼仪(yí)、护(hù)理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节(jié)：包括临床综合实习、社区实(shí)习、论(lùn)文撰写等，一(yī)般安排不少(shǎo)于(yú)36周。

(9)如何学好护(hù)理专(zhuān)业扩(kuò)展(zhǎn)阅(yuè)读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育(yù)部(bù)、卫生部等六部委列(liè)入国(guó)家紧缺人(rén)才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫(wèi)生组织对各(gè)成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医(yī)护(hù)比例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要求，我(wǒ)国(guó)医院(yuàn)的医生和护士的(de)比例是1：2，重要科室医(yī)生和护(hù)士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远(yuǎn)远达不到(dào)卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际医(yī)疗市场对护(hù)理(lǐ)人员的需(xū)求激增，“护士荒”现(xiàn)象已(yǐ)日益突出地(dì)摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡(pō)、日本及全球其他国家将急需200万护理人(rén)才，国际人力资(zī)源公司(sī)已经把目光瞄准中国(guó)。