关于校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面以及校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什(shén)么(me)意思，校园暴力的主要表现是什么，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面，校园暴(bào)力(lì)具体表现，校园暴力的五(wǔ)种(zhǒng)行为等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

校园暴力的主要表77年属什么今年多大，77年属什么今年多大2023现是(shì)什(shén)么意思(sī)，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是重复发(fā)生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一(yī)人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者不觉得自己有错(cuò)，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对(duì)受害者(zhě)不利(lì)的网络言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌，教育(yù)部首先发(fā)布北(běi)京(jīng)市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育(yù)部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须(xū)完成(chéng)调查(chá)，而在此次(cì)北京(jīng)市各(gè)区公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事件的及时上报也做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市东(dōng)城区在实施(shī)方(fāng)案中(zhōng)明(míng)确提出，如发生欺(qī)凌(líng)事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内(nèi)递交详细文字材料并随(suí)时汇报(bào)工作进展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报区(qū)教委外(wài)，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出(chū)所、司法(fǎ)等(děng)部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力的(de)表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是(shì)在受害者未能保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受害(hài)者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害(hài)者的体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入水平、国(guó)籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能(néng)力(lì)人(rén)在学(xué)校或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间(jiān)受到人身损害，学校或者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理职(zhí)责的，应(yīng)当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能(néng)力人或(huò)者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他(tā)教(jiào)育(yù)机构以外(wài)的(de)第三人人(rén)身(shēn)损害的(de)，由第三(sān)人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)管理职责(zé)的，承(chéng)担相应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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