春天的(de)声音排比句有什(shén)么(me)作(zuò)用呢(ne)？春天的声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现出春天声音的美(měi)妙、春(chūn)天(tiān)的(de)生机勃(bó)勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱的(de)。关于春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么(me)作用呢以及春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了什么(me)声音排比句，春天还是(shì)什么用排比句，春天的(de)气息的排比句，用(yòng)排比(bǐ)句来描(miáo)写春(chūn)天的句子等问题，农(nóng)商网将为你整(zhěng)理以下的生活知识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天是(shì)3月(yuè)到(dào)5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为(wèi)春季，南(nán)半球(qiú)的季(jì)节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季(jì)为(wèi)6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次(cì)年2月。

春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声(shēng)音排比句(jù)可(kě)以使春(chūn)天的(de)声(shēng)音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙(miào)、春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之一，指使(shǐ)用排比修(xiū)辞方法，把三个或以上(shàng)意义(yì)相关或相近(jìn)、结构相(xiāng)同或(huò)相似、语气(qì)相同(tóng)的词(cí)组或句(jù)子并排在一起组成(chéng)的(de)句子。

　　有时候两个句子或以上的并列(liè)句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用排比句(jù)来(lái)说理，可收(shōu)到条理分明的效(xiào)果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和(hé)谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写(xiě)景，能使层次(cì)清(qīng)楚、描写细腻(nì)、形象生动之(zhī)效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的声音”运(yùn)用(yòng)了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出(chū)声(shēng)音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让(ràng)春天的描写更(gèng)加生动(dòng)、形象、具(jù)体，既能(néng)生动形(xíng)象(xiàng)地写出(chū)春天(tiān)的特点，又(yòu)有了拟人化之(zhī)后春天(tiān)的(de)活泼。

　　例如(rú)：高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱

　　春天的(de)声音是春雨润(rùn高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱)物的声音(yīn)；是(shì)白云(yún)轻轻飘过(guò)声音；是春(chūn)风拂(fú)柳的声(shēng)音(yīn)；是候鸟回归的(de)鸣(míng)叫声音；是(shì)孩(hái)子在春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句(jù)话除(chú)了(le)运用了拟(nǐ)人的(de)修辞手法，还(hái)用了排比的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春(chūn)天的(de)声音更(gèng)加形(xíng)象、具(jù)体，更加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的表现出春天(tiān)声音的美妙，春天的(de)生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文章或应(yīng)用(yòng)文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大(dà)类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即表示(shì)两种(zhǒng)不同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用(yòng)一(yī)事物(wù)来(lái)比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予物以(yǐ)人的言(yán)行或思(sī)想感情，用(yòng)描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达(dá)到某(mǒu)种表达效(xiào)果(guǒ)，对(duì)事物的形象、特征、作用、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩(kuò)大或缩(suō)小(xiǎo)的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和长度(dù)均类似、语(yǔ)气一致、意义相(xiāng)关(guān)或(huò)相(xiāng)同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结(jié)构形式(shì)相(xiāng)同(tóng)或基(jī)本相同，意义(yì)对称的(de)一(yī)对短(duǎn)语或句子，表达(dá)两个相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突(tū)出某个意思，强调(diào)某种感(gǎn)情，有(yǒu)意(yì)重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人(rén)的注意，故(gù)意(yì)先提出问(wèn)题，然后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形(xíng)式表(biǎo)达确定的意思，用肯(kěn)定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反问(wèn)表肯定，只问(wèn)不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度(dù)百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手法

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