大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是什么是学分制，教育(yù)形式的(de)一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生学习(xí)质(zhì)和量的归纳教育管理(lǐ)准(zhǔn)则的。

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大(dà)学的学分是(shì)啥意(yì)思，大学学(xué)分的(de)规(guī)范是什么

　　学分(fēn)制(zhì)，教育形(xíng)式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分，衡量(liàng)学(xué)生(shēng)

　　学习质(zhì)和量的(de)归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分(fēn)制

　　创始于美国(guó)哈(hā)佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内(nèi)首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在学分(fēn)制变革已在国内高校全面(miàn)推(tuī)开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用(yòng)于核(hé)算学生(shēng)学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每(měi)门(mén)课程及实践(jiàn)环节的详细学(xué)分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分收费的(de)准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学(xué)生(shēng)在大学期间的(de)学习常(cháng)识的广度，学生(shēng)获得的(de)学分越(yuè)多(duō)，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大(dà)学中，学(xué)分(fēn)也变(biàn)成了点(diǎn)评学(xué)生优(yōu冀g是河北哪里的车牌)异程度的(de)一个重要(yào)规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分制，是(shì)指以选课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学(xué)生学习质量的归(guī)纳教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始于美国(guó)哈(hā)佛大学，与班(bān)建制、导师(shī)制(zhì)合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约(yuē)束的特征，又(yòu)有彻底学分制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方(fāng)案(àn)性(xìng)强、专业分类(lèi)紧密完(wán)好的特性(xìng)，又具有学(xué)分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在(zài)对课程的(de)选修方面(miàn)，给予(yǔ)学生(shēng)在(zài)必定(dìng)范围内(nèi)的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种把有(yǒu)必(bì)要获得(dé)的(de)结业总学分作为(wèi)结业规范的一种(zhǒng)教育管理准则(zé)，它要求依照培(péi)养目标和教(jiào)育方案中各门课程及教育环节的学时量，确认每(měi)门课(kè)程的学分(fēn)，设置(zhì)必修课(kè)和(hé)选修课(kè)，规(guī)则各类课程的份(fèn)额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是在(zài)学分制(zhì)基础(chǔ)上发(fā)生的(de)一(yī)种能用(yòng)以显(xiǎn)现(xiàn)学生每(měi)门课程的学习(xí)成果的质量，以及学年和结业总成果质(zhì)量的(de)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则(zé),，其(qí)核算公式为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制的基础上发生的一种能(néng)用以显现学(xué)生对某(mǒu)些要点课程(chéng)的学习质量，以区别(bié)学(xué)生(shēng)专业水平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育方(fāng)案中的学分，依据课程类(lèi)别，求(qiú)学(xué)成果差异等(děng)别离(lí)确(què)认不(bù)同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学(xué)分，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的(de)重(zhòng)要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附(fù)加学分制是(shì)在要求学生修满教(jiào)育(yù)方案规则(zé)的(de)最低学格外，还应修满(mǎn)课外(wài)附加学(xué)分(fēn)才干(gàn)结业的一种教育管理准则。

　　一(yī)般说(shuō)来，课外附加学(xué)分可依据(jù)学(xué)生(shēng)参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品(pǐn)德与社会工作、文(wén)体活动(dòng)与公益活动的状冀g是河北哪里的车牌况(kuàng)来鉴定。

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