音读(dú)训(xùn)读的解释是什么，音读(dú)训读的(de)解(jiě)释是(shì)问什么是(shì)音读(dú)？什么是训读？答简单来说，每个汉(hàn)字一般都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的(de)解释是什么(me)，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉(hàn)字的读(dú)音(yīn)，按照(zhào)这(zhè)个汉(hàn)字从中国传(chuán)入日本的时(shí)候的(de)读(dú)音(yīn)

　　来发音(yīn)。

　　根据汉(hàn)字传入(rù)的时代和来源地的不同，大致可以(yǐ)分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但是，这些(xiē)汉字的发音和现代汉语中(zhōng)同一汉字

　　的发(fā)音(yīn)已经有所不同(tóng)了。

　　“音(yīn)读”的词汇多是汉语的(de)固有词汇。

　　“训(xùn)读”是按照日本固有(yǒu)的语言

　　来(lái)读这个汉字时的读法。

　　“训读”的(de)词汇多是表(biǎo)达(dá)日本固有事物的固有词汇(huì)等。

　　有不(bù)少汉字具(jù)有(yǒu)两

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例(lì)音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音(yīn)方(fāng)式(shì)，是使用(yòng)该(gāi)等汉字之日(rì)本固(gù)有同义语汇的读音。

　　所(suǒ)以训(xùn)读只借用汉(hàn)字的形和义，不采(cǎi)用(yòng)汉(hàn)语的(de)音(yīn)。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语中按照日语对汉语的译音读出来(lái)，叫音读同一(yī)个汉(hàn)字在日语中(zhōng)可能有不止一种读法，是由于其在(zài)不同时期（南北(běi)朝、隋唐、宋等）吸收(shōu)了当(dāng)时汉字的发音。

　　每(měi)个(gè)汉黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗字一般都会(huì)有两种读法，一(yī)种叫做(zuò)“音友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有两种以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和“训(xùn)读(dú)”音。

　　日(rì)语(yǔ)和韩(hán)语中的训读(dú)

　　1、日语(yǔ)

　　在(zài)日(rì)语(yǔ)黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗里，训读(dú)（训読）是以(yǐ)日语固有的发(fā)音来读(dú)出(chū)汉字，与该(gāi)汉字本身的(de)好耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐(táng)音等）有(yǒu)很大的不同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是和(hé)语(yǔ)固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为现代(dài)“韩语不存在训读”。

　　但近代以前(qián)曾有乡(xiāng)札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万(wàn)叶假名的(de)标记法存(cún)在(zài)，充分利(lì)用这些汉字的训读。

　　使用(yòng)类似于(yú)和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉(hàn)字，这(zhè)意味着相(xiāng)关“汉语传(chuán)入(rù)以前的(de)朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在语言学与语源论等进行讨论以外，日常言语已经不再(zài)使用。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等为例外存(黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗cún)在的(de)训读(dú)。

　　“串”读(dú)作“”的情况下意(yì)思为“海(hǎi)角”，“钊”读(dú)作“”的情(qíng)况下意思(sī)为“生铁”，“串”“钊”并不使用(yòng)本(běn)来(lái)的意(yì)思，这类(lèi)的韩语类似(shì)于日文(wén)的“国训”。

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