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颜(yán)元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的(de)教育思想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才(cái)是治(zhì)国安民的根本，而人才(cái)主要依靠(kào)学校教育(yù)来培养。

　　学校(xiào)教(jiào)育的培养目标是“实德(dé)实(shí)才之士”，即品德高(gāo)尚(shàng)、有真才实学的经世(shì)致用人才。

　　“实德(dé)实才(cái)之(zhī)士(shì)”有两(liǎng)种(zhǒng)，一(yī)种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺”为中心女生工资多少算正常，女生工资多少算正常的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内(nèi)容(róng)，这(zhè)就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行(xíng)”：“习(xí)性”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系(xì)实际，观察、练(liàn)习，“躬(gōng)行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反对静(jìng)坐读书(shū)、闭门读书和(hé)空(kōng)谈理(lǐ)义(yì)，因为(wèi)其(qí)脱离实际，不(bù)能解决实际问题还(hái)影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通(tōng)过读讲来学习知(zhī)识，而是主张读书(shū)、讲学、习行(xíng)相结合(hé)。

　　第(dì)四，人获得知(zhī)识的目的在于“实(shí)行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为文(wén)事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖(tiē)括斋。

　　之所以暂(zàn)设(shè)“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了(le)适(shì)应当时的实际，等(děng)时机到了则(zé)关(guān)闭这两斋。

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