小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对(duì)较(jiào)高，适合(hé)用于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来(lái)定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用(yòng)碳的同素(sù)异形(xíng)体之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔(bǐ)芯中石墨的份(fèn)量来划(huà)分。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其(qí)中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较(jiào)高，适(shì)合用(yòng)于界面相对(duì)较(jiào)硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂(tú)一些机器(qì)可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字(zì)，可让(ràng)人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学(xué)习写字(zì)实际也是一种行为(wèi)规范的养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩子(zi)一(yī)边学习好功课，一边(biān)进行抄写练(liàn)习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行(xíng)为规范(fàn)的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学习(xí)课文，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写练习(xí)，既(jì)可以巩固知(zhī)识，又提(tí)高了写字水平(píng)。

　　特(tè)别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们(men)的(de)心灵情操。

　　确(què)实(shí)是一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的关系不(bù)可(kě)忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一(yī)项技(jì)能，当(dāng)然有很多人认为现在可以用打字机代(dài)替(tì)写字，写字教学(xué)不(bù)必(bì)再强调(diào)了，但日(rì)常生活中更多时候(hòu)还(hái)是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养一个人的(de)耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字(zì)写字是阅读(dú)和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程(chéng)中，也发现学生字写得好坏(huài)，与他的学习有(yǒu)很大的(de)关(guān)联。

　　基本上来说，字(zì)写(xiě)得工整、美观的学生，他在(zài)学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写(xiě)字(zì)可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常重视，在家书中对于习字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致(zhì)力(lì)抓好(hǎo)两件事，一(yī)件是扫地，一(yī)件就是(shì)写字(zì)。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个人(rén)一生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的好(hǎo)？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最(zuì)小(xiǎo)的(de)一个(gè)侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都知道小孩(hái)子的(de)东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才明(míng)白(bái)真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母）的表(biǎo)示(shì)硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(佛系心态是什么意思shì)软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数(shù)越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大(dà)就越硬(yìng)颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验(yàn)的老司(sī)机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴(yàn)样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从(cóng)来没有(yǒu)写过(guò)字(zì)，强烈(liè)建议不要用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍(sh佛系心态是什么意思āo)微软(ruǎn)一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一(yī)个问题(tí)，为(wèi)啥小孩子(zi)写字普遍比较用力(lì)？<佛系心态是什么意思/p>

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多写字本(běn)的颜色(sè)本(běn)身又不(bù)是太白，为了让写出来(lái)的字(zì)能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量(liàng)，力量(liàng)大到第二页(yè)，甚至于(yú)第三页都留有很深的印(yìn)记(jì)，导致下(xià)一页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写(xiě)字实(shí)在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个(gè)更严(yán)重(zhòng)的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了(le)加(jiā)大力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面(miàn)图(tú)片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高的(de)原因（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不(bù)对的一(yī)个很重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来(lái)的字能够看清楚(chǔ)就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了(le)一大堆HB的问题，其(qí)实(shí)答(dá)案已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却(què)更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也(yě)就容(róng)易(yì)正确了。

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