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颜(yán)元的教育思想思(sī)维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才是(shì)治国(guó)安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德(dé)高(gāo)尚、有真才(cái)实学的经世致(zhì)用人(rén)才。

　　“实耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的德实才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力求全”的通(tōng)才(cái)，另一种是“终(zhōng)身止精一艺(yì)”的(de)专门(mén)人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育内容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富(fù)国(guó)强兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵(bīng)农合一(yī)”“文武(wǔ)兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一(yī)，教学要联系实(shí)际，观察(chá)、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读(dú)书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱(tuō)离(lí)实际，不能解决(jué)实际问题(tí)还(hái)影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学(xué)、习(耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的xí)行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识(shí)的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并规定了(le)各斋具体(tǐ)教(jiào)育内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院(yuàn)的六斋分别为(wèi)文事(shì)斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当时的实际，等(děng)时机到了(le)则关(guān)闭这两(liǎng)斋。

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