音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育(yù)类(lèi)一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市(shì)场经济(jì)建设和教育改革(gé)发展需(xū)要的具有较(jiào)好音乐(lè)素养和教(jiào)学能力(lì)的(de)专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学(xué)院、重庆(qìng)师范大学(xué)、西华师(shī)范(fàn)大学、河北师范(fàn)大学等(děng)。

音乐专(zhuān)业(yè)有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六(liù)个专业(yè)，其(qí)中音乐艺考主要分为两个(gè)方(fāng)向，一个是音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)，另一(yī)个就是音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素(sù)材(cái)进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的(de)音乐中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进行演奏才算悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声(shēng)部(bù)最后即(jí)便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也(yě)可(kě)通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最后的演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是(shì)在完(wán)成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单(dān)声(shēng)部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含(hán)织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一(yī)首音乐(lè)的内容，明(míng)确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你(nǐ)想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐教育是一个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成(chéng)为一(yī)名(míng)私人乐器教师或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多数学校都会要求你有(yǒu)一个学(xué)士(shì)学位(wèi)，而大学教师(shī)就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育(yù)学位课程可(kě)以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所(suǒ)以(yǐ)如(rú)果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州的音乐(lè)教育学士课(kè)程，不一定有资(zī)格(gé)在伊(yī)利(lì)诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个地(dì)区(qū)每个学(xué)校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时(shí)间和资源来(lái)专注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他们在(zài)一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入(rù)学前参加试(shì)镜(jìng)，培训学生(shēng)成(chéng)为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐(lè)器(qì)教师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴(qín)手和(hé)音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺(yì)术(shù)电子音乐(lè)制作，电子(zi)音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电(diàn)脑的(de)产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐(lè)类最实用、最(zuì)热门的(de)专业无(wú)疑非电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的学(xué)生将学(xué)习音乐技术硕(shuò)士(shì)学位所需(xū)的录音(yīn)、音乐(lè)制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电(diàn)子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领(lǐng)域的高悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望级技(jì)能。

　　需要(yào)学(xué)生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关(guān)的(de)一对一课程，发展特定的技能和自己的(de)风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招收的很多都(dōu悲守穷庐将复何及啥意思，悲守穷庐将复何及表达了什么愿望)是(shì)在(zài)唱歌(gē)方(fāng)面(miàn)有不(bù)错(cuò)基(jī)础(chǔ)的学(xué)生，在(zài)软件(jiàn)的学习上不会太(tài)过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是现代流行音(yīn)乐方面(miàn)的(de)风格、创(chuàng)作方式等。

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