季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗　说明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作用(yòng)答(dá)题格式，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作(zuò)用是说明方法(fǎ)及作用：举例子：举(jǔ)出实际(jì)事(shì)例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年级(jí)说明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云(yún)能(néng)预(yù)示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有力(lì)地说明(míng)了(le)……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明(míng)的(de)内(nèi)容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很广，可(kě)以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗(shī)：使说(shuō)明季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝(cháo)的(de)张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服(fú)力）

　　用作(zuò)引用的说(shuō)明方法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力地说(shuō)明事物的(de)……特征，既增强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们(men)比较陌生的(de)事物，可以用具体的(de)或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：永定河发(fā)水时(shí)，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是(shì)这座(zuò)桥却从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出被(bèi)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文(wén)的(de)准确性(xìng)，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事(shì)物(wù)的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按(àn)屏的建(jiàn)造材料(liào)极其装饰的(de)华丽程(chéng)度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺(yì)术上有雅俗之别，同(tóng)时也(yě)显露了使用人(rén)不同的(de)经济(jì)与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象(xiàng)更形象、具(jù)体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地(dì)说明了……，使被说明对(duì)象更准确(què)更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的交头(tóu)接耳(ěr)，有的像倾听(tīng)水(shuǐ)声，有的像(xiàng)注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被说明更具体(tǐ)，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明的语(yǔ)言(yán)、科学的术语对某一概念的本质特(tè)征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作(zuò)进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能(néng)准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一(yī)个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性(xìng)的(de)解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字(zì)词(cí)能够(gòu)更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的(de)重量，而且在河水暴涨的(de)时候，还可以(yǐ)增加桥洞的(de)过(guò)水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用(yòng)图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了(le)一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假(jiǎ)设的想(xiǎng)法表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个地球，如(rú)果(guǒ)它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)

　　说明方法及其(qí)作用答(dá)题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清(qīng)楚地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以(yǐ)说(shuō)明(míng),使(shǐ)说明(míng)更(gèng)有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点,增(zēng)强了(le)文章(zhāng)的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点(diǎn).使(shǐ)说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言(yán)对(duì)说(shuō)明的对(duì)象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科(kē)学(xué)、早陵(líng)做更本质、更概括地(dì)揭示(shì季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗)事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方(fāng)法说(shuō)明事物(wù)的(de)特征,增强说服力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加以(yǐ)形象化(huà)的描(miáo)摹,使说明更具体生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）加(jiā)以具体的解(jiě)释(shì)说明(míng),使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明(míng)：引用(yòng)说明有以下几种形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体的事(shì)例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的(de)趣味(wèi)性.（引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起到引出说明(míng)对象的(de)作用）。

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