小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木(mù)工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的(de)是意思(斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说sī)"硬(yìng)"和(hé)"黑(hēi)"各占一(yī)半(bàn)，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定的,从软(ruǎn)到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨(mò)做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的(de)分(fēn)类正是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石(shí)墨的(de)份量来划分。

斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对(duì)较(jiào)高，适合(hé)用于(yú)界面相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般(bān)情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软(ruǎn)，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可(kě)识(shí)别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实际也是(shì)一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在学习中(zhōng)，如(rú)果让(ràng)孩子一边学(xué)习好功课，一边(biān)进行抄写练习，可以互补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久之，自(zì)然形成了行(xíng)为规(guī)范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一边学习(xí)课文，一(yī)边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高了写(xiě)字水(shuǐ)平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词(cí)时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子(zi)们的心灵情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与个(gè)人的关系不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每(měi)个(gè)人很重(zhòng)要、很基本的一(yī)项技能，当然有很(hěn)多人认(rèn)为现(xiàn)在可以用打字机代替(tì)写字(zì)，写字教学不必再强调(diào)了，但日常生(shēng)活中更多时候还是不(bù)能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于培养一个人的耐心、恒心(xīn)有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过(guò)程中，也(yě)发现学(xué)生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关联(lián)。

　　基本上(shàng)来(lái)说(shuō)，字写得工整、美观的学生，他在学习时也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而字写得(dé)潦草的学生，其(qí)学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾国藩(fān)先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的(de)习字非常重(zhòng)视，在家书(shū)中对于习字方(fāng)面有很多的论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件(jiàn)就是写字(zì)。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事(shì)都不算大事，但(dàn)对于(yú)一个人一生的(de)成长关(guān)系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最(zuì)小的一(yī)个(gè)侄子就(jiù)要上小学(xué)了。

　　而(ér)用什(shén)么(me)样的铅(qiān)笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记(jì)得我上小学(xué)的时候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我(wǒ)才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分(fēn)人(rén)都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示硬(yìng)质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有(yǒu)经验的老司机，初(chū)学写字(zì)的小朋友用(yòng)什(shén)么铅(qiān)笔，大都会(huì)推荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适(shì)中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写字比(bǐ)较用力(lì)，用HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也(yě)和(hé)大家(jiā)一散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)颜色太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆很多写(xiě)字本的颜(yán)色本身又不是太(tài)白，为了(le)让写(xiě)出来的字能(néng)够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的(de)印记(jì)，导致(zhì)下一页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易(yì)让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重(zhòng)的问题，因为孩(hái)子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么一(yī)二年(nián)级(jí)小朋友执笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高的原因（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要(yào)想写出(chū)来的(de)字(zì)能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一(yī)目了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的(de)小朋友，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力，而写出(chū)来却(què)更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也(yě)就(jiù)容易正确了。

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