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  重庆(qìng)交通(tōng)大学继续教育学院(yuàn)官(guān)网,重(zhòng)庆交(jiāo)通学院继续(xù)教育学(xué)院是(shì)12月4~6号,继续教育学(xué)院院长叶勇一行赴(fù)成都多所高(gāo)校调研学习的(de)。

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  12月4~6号,继续(xù)教(jiào)育学院院长叶勇一行赴成都(dōu)多所高校调(diào)研学习。

  调研组检查了四川交(jiāo)通职业技术学院、四川交通运输学(xué)校2个函(hán)授教学点的面(miàn)授工作,并调研学习了函授点(diǎn)所在(zài)学校和成都中(zhōng)医药大(dà)学继续教育工作的成功经验。

  四川交(jiāo)通职业技术学院是全国高(gāo)职院校前(qián)50强(qiáng)大肖指哪几个生肖,大肖指哪几个生肖动物、四川省(shěng)前(qián)三(sān)强,具(jù)有极强的行业特色(sè)与(yǔ)办学实(shí)力,也是(shì)我(wǒ)校最早(zǎo)一批(pī)校外成人教育函授站(zhàn)。

  四(sì)川省交(jiāo)通运输(shū)职业学校(xiào)是(shì)我校在(zài)四(sì)川设立的两个函授(shòu)站之一(yī),10多年来,一直与(yǔ)我校(xiào)合(hé)作开展成人学历教育(yù)专科层次的人(rén)才培养。

  在两所(suǒ)合(hé)作(zuò)院(yuàn)校,大家就(jiù)学(xué)历继续教育的教学模式(shì)、教(jiào)学(xué)管(guǎn)理改革(gé)进行了(le)深入探讨,共同分析了当(dāng)前学历(lì)和(hé)非学历继(jì)续教育(yù)所面临(lín)的问(wèn)题,讨论了继续教育未来(lái)的(de)发展方向,并就如何拓展非学历培(péi)训的市(shì)场(chǎng)、提高培(péi)训质(zhì)量(liàng)、资源共享等方(fāng)面达成了合作(zuò)意向。

  在成都中医药(yào)大学,调研组(zǔ)一行了解(jiě)了该校如何发挥全国双一流学校(xiào)学(xué)科专(zhuān)业(yè)优势,通(tōng)过设(shè)置中医学(xué)、护理学、营(yíng)养食品与健康(kāng)等专业性(xìng)极强的专业,通(tōng)过(guò)在全省各地市州全覆盖设立函授点,通过先(xiān)进的(de)教(jiào)学管理模式、教学质量保(bǎo)障措施,拓展(zhǎn)学(xué)历继续教育市(shì)场(chǎng),确保近三年录(lù)取规模近万人(rén)的(de)有(yǒu)效做法。

 大肖指哪几个生肖,大肖指哪几个生肖动物 交流中,双方还共同分(fēn)析了(le)学历和非学历继续教(jiào)育(yù)面临的生源下降(jiàng)、培(péi)训市(shì)场竞争日趋激(jī)烈等新的发(fā)展形势,讨(tǎo)论了继续教育(yù)如(rú)何支持(chí)高校(xiào)“双一(yī)流”建设、“新工科”“新医(yī)科”建设,如何(hé)准确(què)定(dìng)位(wèi)和(hé)未来发(fā)展思路等问题。

重庆交(jiāo)通大学继续教育(yù)学院的介绍(shào)

  继续教育学(xué)院是重庆交通大学(xué)负责学历教育与非学历教育管理的二级(jí)教学机构(gòu)。

  学院有在岗教职兆唤工(gōng)59人(rén),有中级以上专业技术职(zhí)务(wù)人员(yuán)38人,其中副高级以昌如上(shàng)职称(chēng)12人,具(jù)有较(jiào)强的师资力量。

  学院已拥(yōng)有(yǒu)函(hán)授、自考、成(chéng)人脱产和岗(gǎng)位培训等多种办(bàn)学形式(shì)。

  其中,继续教(jiào)育中的学(xué)历教育分布15个(gè)省、市;各类各族迅凯层次专业(yè)方向50多个;岗位培训拥有全(quán)国20多个省、市的(de)办学网点。

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