抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年　　校(xiào)园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个(gè)方(fāng)面是校园欺(qī)凌不一定在校园(yuán)内发生，放(fàng)学(xué)后同学间的(de)欺负行(xíng)为也算在内的。

　　关于校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面以(yǐ)及(jí)校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校园(yuán)暴(bào)力的(de)主要表现(xiàn)是(shì)什么，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面，校(xiào)园暴力具体表现，校园(yuán)暴力的五种行为(wèi)等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下(xià)知识：

校园(yuán)暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单(dān)一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人(rén)欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默(mò)默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对(duì)受害(hài)者不利的(de)网络言(yán)论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园(yuán)欺(qī)凌(líng)，教(jiào)育部(bù)首先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校(xiào)园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年学校在启动(dòng)调查处理(lǐ)程序10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京市各区公布的(de)实(shí)施方案中，除了对调(diào)查时间有要求外，对于事件(jiàn)的(de)及时上(shàng)报(bào)也做出了严格的时(shí)间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上(shàng)级部门口头(tóu)汇(huì)报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施(shī)方(fāng)案中明(míng)确(què)提出(chū)，如发生(shēng)欺凌(líng)事(shì)件，各校要在10分钟内(nèi)向上级(jí)单位(wèi)进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接(jiē)与司(sī)法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区(qū)除(chú)了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求(qiú)学校(xiào)要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责(zé)受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害(hài)者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财(cái)产、教(jiào)科书、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护(hù)自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者(zhě)招致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志(zhì)或论(lùn)坛(tán)上(shàng)发(fā)表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国民法典(diǎn)》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力人(rén)在学校或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构学习、生(shēng)活期(qī)间受到(dào)人身(shēn)损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能力人或者限制民(mín)事(shì)行为(wèi)能(néng)力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构以外(wài)的(de)第三人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构(gòu)未尽到管(guǎn)理职责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机(jī)构承担补充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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