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发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作出指示和做出指(zhǐ)示区(qū)别(bié)在哪,作出(chū)指示(shì)还(hái)是(shì)做出是“做出指示”是错误(wù)的,只有“作出指示”的。

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作出指示和做出指示区别在哪,作出指(zhǐ)示还(hái)是做出

  “做出(chū)指示”是错误(wù)的,只有(yǒu)“作出指示”。

  凡是通(tōng)过抽象(xià发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强ng)行为实(shí发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强)现的(de)动作,用“作出(chū)”。

  一般地,其主词(cí)多为组织,其宾(bīn)词(cí)往往富含(hán)更加(jiā)具体(tǐ)的内容,所(suǒ)表(biǎo)述语义(yì)多是对(duì)他人提出要求,对为什么(me)这(zhè)样(yàng)“作”有明确的目的。

  比如,“作出规定”、“作出(chū)选择(zé)”、“作出让步”、“作出战略(lüè)部(bù)署”、“作出(chū)指示”、“作出决(jué)策”、“作出(chū)判断(duàn)”、“作出处罚”等(děng)。

  凡是通过具(jù)体行(xíng)为(wèi)实(shí)现(xiàn)的动作(zuò),用“做(zuò)出”。

  一般地,其主(zhǔ)词多(duō)为(wèi)具体的人,其宾词没(méi)有(yǒu)更(gèng)加具体的内容或者(zhě)虽(suī)有但(dàn)很难用语言具体描述,所表(biǎo)述语(yǔ)义一(yī)般不对他(tā)人(rén)提出(chū)要求,主(zhǔ)观(guān)上不(bù)强调为什么这样“做”。

  比如“做出回(huí)答”、“做出(chū)贡献”、“做(zuò)出成绩”、“做出榜样”等。

“做出”和“作出”有什么区(qū)发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  “做”的用法:表示从事(shì)某(mǒu)种工作或活动,如做工、做法。

  表示(shì)制作和制造的意思,如做衣服、做家具。

  “作”的用法:表(biǎo)示(shì)当(dāng)作、作(zuò)为和充当的意思(sī),如作罢、作别。

  表示从事某种活动(dòng)的意思(sī),如作案、作恶。

  “做(zuò)”和“作”的区别为:意思不同(tóng)、写法不同。

  一、意思不同

  1、做:表示(shì)举行(xíng)、举办和用做、结成某种关(guān)系的(de)意思(sī)。

  2、作:表示振作、起始(shǐ)和装作、发作(zuò)的意思。

  二、写(xiě)法不同

  1、做:

  

  2、作:

  

  “做(zuò)出”和“作出”的区别为(wèi):意思不做(zuò)纯同、侧(cè)重点不同。

  一、意思不同

  1、做出:表示(shì)当、充(chōng)当的意思。

  2、作(zuò)出:表示所作所为或成绩(jì)。

  二、侧重点不同(tóng)

  1、做出:表示客观(guān)存在的事物(wù)。

  2、作出:表示主观意愿。

扩(kuò)展资料

  汉(hàn)字演(yǎn)变:

  

  相关组词:

  1、作践(jiàn)[zuó jian] 

糟(zāo)蹋。

  2、册(cè)含作(zuò)揖[zuò yī] 

  两手抱(bào)拳高拱,身子(zi)略弯,向人敬礼。

  3、作弊[zuò bì] 

  用(yòng)欺(qī)骗的方(fāng)式做违法(fǎ)乱(luàn)纪纯姿咐或(huò)不(bù)合规定(dìng)的(de)事情。

  4、作梗[zuò gěng] 

  (从中)阻挠,使事情不(bù)能顺利进行。

  5、单作[dān zuò] 

  在一块耕地上,一茬只种植(zhí)一(yī)种作物。

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