工科与(yǔ)理科是什么意思，工科、理(lǐ)科是理科和工科的区别总的来说，理(lǐ)学研究(jiū)的是科(kē)学，工(gōng)学(xué)研究的是技(jì)术；理学(xué)注重(zhòng)理论研究，工学(xué)注(zhù)重实际应用；理学培养(yǎng)的目标是科学(xué)家(jiā)，工学的培养(yǎng)目标是(shì)工程师的。

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工(gōng)科与理科是什(shén)么(me)意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学(xué)研究的是科学，工学研(yán)究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用(yòng)；

　　理学(xué)培养的(de)目标是科学家，工(gōng)学(xué)的(de)培养目(mù)标(biāo)是工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如(rú)数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如(rú)材(cái)料(liào)科(kē)学(xué)、计算机、信息、电子、机械、公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表电气、建筑(zhù)、水利、汽(qì)车、仪(yí)器等研究(jiū)应用(yòng)技术和工艺(yì)的学(xué)问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学和(hé)技术的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通过想(xiǎng)象，判断和推理，将科(kē)学、技术、数学和实践经验(yàn)应用(yòng)到设计、制造、对象(xiàng)或程序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原(yuán)理(lǐ)应用至(zhì)工业(yè)、农业各个生(shēng)产部门所(suǒ)形成(chéng)的诸多工程学科也称为(wèi)工科或工学(xué)。

　　工科是应用数(shù)学、物理学、化(huà)学等基础科(kē)学的原理，结合生产(chǎn)实践所积累的(de)技术经验(yàn)而发展(zhǎn)起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利(lì)类、材料类、电工(gōng)类(lèi)、电子信息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化工制药类(lèi)等(děng)等。

　　工科的培(péi)养目标(biāo)是在相(xiāng)应的工程领(lǐng)域(yù)从事规划、勘(kān)探、设计(jì)、施工(gōn公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表g)、原材(cái)料(liào)的选择研究和管理等方面工(gōng)作的(de)高级(jí)工(gōng)程技术人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要(yào)培养实际应用能力(lì)的工作人(rén)员。

　　以上所述(shù)主要指传统工(gōng)科，此外还有新(xīn)型工科。

　　新型工(gōng)科(kē)是指为适应(yīng)高技术(shù)发展的(de)需要而在有关(guān)理科基(jī)础上发展起来的学科。

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