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圣诞节可以同房吗,元旦节可以同房吗

圣诞节可以同房吗,元旦节可以同房吗 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而招,臂非加长也(yě),而见者远道理,登高而招,臂非加长也(yě),而见者远,顺风(fēng)而呼是出自(zì):《劝学(xué)》先秦·荀子意思:登到高(gāo)处招手,手臂并没有加长,可是(shì)远(yuǎn)处的(de)人却能看见(jiàn)的。

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登高(gāo)而(ér)招,臂非加长也,而见(jiàn)者远道理,登高(gāo)而招,臂非(fēi)加长也,而见者远,顺风而呼

  出自:《劝学》先秦·荀(xún)子

  意思:登到高处招手,手臂(bì)并没(méi)有加长,可(kě)是(shì)远处的(de)人却能看见(jiàn)。

  节选:吾尝(cháng)终日而思(sī)矣(yǐ),不如须臾之所学也;

  吾尝跂而望矣,不如(rú)登(dēng)高之博(bó)见也。

  登高而招,臂(bì)非加长也,而见者远;

  顺风而呼(hū),声非加疾也,而(ér)闻者彰。

  假舆马者,非利(lì)足(zú)也,而致千(qiān)里;

  假(jiǎ)舟(zhōu)楫者,非能水也,而(ér)绝江河。

  君(jūn)子生非异也,善假于物也。

  翻译:我(wǒ)曾经(jīng)一天(tiān)到晚地(dì)冥(míng)思苦(kǔ)想(xiǎng),(却)比不上片刻学到的知识(收(shōu)获(huò)大(dà));

  我(wǒ)曾经踮起脚向远(yuǎn)处望,(却)不(bù)如登到高处见得广。

  登到高处(chù)招手,手臂并没有加长,可是远处(chù)的(de)人却能看(kàn)见;

  顺着风喊,声音并(bìng)没(méi)有加大(dà),可(kě)是听的人(rén)却(què)能听得(dé)很清(qīng)楚。

  借助(zhù)车马的人(rén),并不是脚走(zǒu圣诞节可以同房吗,元旦节可以同房吗)得快(kuài),却可以达(dá)到千里之(zhī)外(wài),借(jiè)助舟船的(de)人,并(bìng)不善于游泳,却可以横渡长江黄(huáng)河。

  君(jūn)子的资质秉性跟(gēn)一(yī)般人没(méi)什(shén)么不同(tóng),(只是君子)善于借(jiè)助外物罢了。

扩展资料

  背景:战国时期儒家(jiā)的重要代表人物是孟子和(hé)荀子。

  孟子宣(xuān)扬“劳心(xīn)者治人,劳力(lì)者(zhě)治于(yú)人”为(wèi)统治(zhì)阶级辩(biàn)护(hù)的思想,而荀(xún)子却认为:人力能征服自然,应该利用(yòng)自然为人类(lèi)圣诞节可以同房吗,元旦节可以同房吗服务(wù)。

  他的(de)门人韩(hán)非、李斯(sī)成(chéng)为战国末期的(de)法家重要代表(biǎo)人物。

  赏析:本文围绕“学不可以已”这个中心论(lùn)点(diǎn),从(cóng)学习的(de)意义、作(zuò)用、态度等方面,有(yǒu)条理、有层次地加以阐述。

  大量(liàng)运用比喻来(lái)说明道理,是这篇文(wén)章的特色。

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