戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课(kè)程是医学基(jī)础课基础(chǔ)课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的(de)几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克对于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于(yú)认读标(biāo)本上好解(jiě)剖实习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多(duō)的。

　　关(guān)于怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程以及怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论，怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)导论(lùn)这门课程，怎样(yàng)学好护理学专(zhuān)业，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖(pōu)的(de)学习(xí)，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的(de)概(gài)念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态时(shí)的人体结(jié)构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么(me)是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾病的(de)表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多(duō)记多看(kàn)多(duō)动(dòng)手

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖实习(xí)限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状态(tài)时的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了(le)常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学(xué)习护理专业还是挺不(bù)错的呀，未来的(de)就(jiù)业(yè)前景也(yě)是相当的广(guǎng)阔，要知(zhī)道(dào)现在护理专业已经被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未来的(de)很长一(yī)段时间，这(zhè)个专业都会被重(zhòng)点(diǎn)扶(fú)持，现在(zài)我们国家(jiā)的护士还是(shì)比较少的(de)，数量是远远不够的。

　　特别是(shì)最(zuì)近(jìn)这几(jǐ)年来，又出现(xiàn)了(le)很(hěn)多(duō)特殊型(xíng)的护理(lǐ)职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕(bì)业的(de)大(dà)学本(běn)科生(shēng)在很多医(yī)院都是非(fēi)常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯定会成为(wèi)一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去(qù)选择护理专业，那么你本身必(bì)须要特别的热爱这(zhè)个行业，另(lìng)外就是(shì)你必须(xū)要是一个特(tè)别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有(yǒu)责任心，平(píng)时也(yě)是比(bǐ)较细心的(de)一(yī)个人。

　　在平时的(de)生活(huó)当中大(dà)家一定(dìng)要培养(yǎng)出严谨(jǐn)的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是哪一个专业，我们都(dōu)必须要付出全部(bù)的精力(lì)，这样我们在这个(gè)专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的(de)几门(mén)科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学(xué)习健康(kāng)状态时的人体结构，那(nà)么病理课(kè)就是学习疾病(bìng)状态时(shí)的(de)人体结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常(cháng)态，也(yě)就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的(de)学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多记多看多动(dòng)手。<戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班/p>

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　人(rén)体(tǐ)有很多微妙而又神奇的(de)功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢(xiè)，血液的循(xún)环，神经的传导等(děng)等(děng)。

　　信手拈来，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来依旧不容易。

　　因为所有的(de)过程(chéng)都是不可见的，只能凭想象(xiàng)。

　　人(rén)体的机能相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推(tuī)断是怎(zěn)样的情(qíng)形，或者就一个现象存在好多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增(zēng)加了(le)学习的困难(nán)。

　　生化(huà)是北医的头牌课程，以内容难、考试严闻(wén)名校内外(wài)。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是介绍人体内一(yī)些物质与能量的代(dài)谢过程，要记很多(duō)极其复(fù)杂的化学符号(hào)。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常会涉(shè)及十几(jǐ)二(èr)十种(zhǒng)物质，还要记(jì)住每(měi)一(yī)步(bù)发生的器官(guān)以及发生的条(tiáo)件，想要记得准确而且完整(zhěng)非常困难(nán)。

　　可(kě)以自己编(biān)一些歌诀帮(bāng)助(zhù)记忆，比如在(zài)记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八(bā)种氨(ān)基酸的词头提出(chū)来(lái)组成一句(jù)相(xiāng)对容易记忆(yì)的话“一(yī)两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记的名词整合到了一(yī)起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理(lǐ)，这(zhè)门课程也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都是(shì)外(wài)文翻译的，只是些无意(yì)义生僻字(zì)的(de)堆积，又长又难，不(bù)容(róng)易背(bèi)，还容(róng)易(yì)搞混。

　　但这门课的内容(róng)非常(cháng)系统而有(yǒu)条(tiáo)理，没有琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的(de)不良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不(bù)良反应包括副作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等(děng)，是指“与用药目的无(wú)关，而对人(rén)体产(chǎn)生(shēng)不利甚至有害的(de)反应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一类乃至每(měi)一种药物都有(yǒu)其不(bù)良(liáng)反应。

　　如(rú)β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗目的(de)，就是(shì)治(zhì)疗作用；如果不(bù)符合用药目的(de)，就(jiù)成了对(duì)用药者(zhě)不利的不良反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪(yí)、伦(lún)理、美容(róng)整形等等(děng)有趣(qù)且实用(yòng)的课程。

　　比如(rú)中医就会学到很(hěn)多养生的理(lǐ)念、经络穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中(zhōng)药配方等(děng)等，这(zhè)些内(nèi)容不仅仅可以在临(lín)床传授给(gěi)患者，对自己而言也是受(shòu)用(yòng)终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时(shí)，按(àn)压鼻(bí)翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经的时候(hòu)，按压(yā)或(huò)针刺虎口处的(de)合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知(zhī)识非常实(shí)用(yòng)，我们平时身体有些(xiē)许不适的时候，也可以(yǐ)实地(dì)操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂讲(jiǎng)授，还(hái)包括大量的实习(xí)课(kè)。

　　同(tóng)学(xué)们分小(xiǎo)组练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走时需(xū)要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直(zhí)线行走，步幅(fú)小(xiǎo)而均匀(yún)，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先(xiān)应该冷静，态(tài)度礼貌地向患者(zhě)清晰的(de)解释。

　　如果(guǒ)不能解决(jué)，及(jí)时(shí)找(zhǎo)领导处理(lǐ)，原(yuán)则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推(tuī)卸责任，而是(shì)一个技巧，首先留出(chū)一段时间让患(huàn)者(zhě)情绪冷静(jìng)下(xià)来；其次领(lǐng)导出(chū)面会使得患者(zhě)有(yǒu)被重视的(de)感觉，也会重新(xīn)审视自己的行为(wèi)，从解决问题(tí)的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些课程实践(jiàn)性强而且都非常的有趣，从来不会(huì)有(yǒu)人逃课，期(qī)末(mò)考试也不(bù)为难大家，都能轻(qīng)松通过，所以是大学期间难得(dé)的让同学满意的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的(de)相(xiāng)对轻松的课(kè)程外，护理学院开设(shè)的重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门(mén)理论联系实际的(de)课程。

　　从入院(yuàn)时如何接待病(bìng)人，如何(hé)填写各种表(biǎo)单，如何写(xiě)护理病历，以(yǐ)及(jí)患者住院(yuàn)期(qī)间可能会实施的各(gè)种(zhǒng)护理操作(zuò)：急(jí)救护(hù)理、输(shū)血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良(liáng)好的护患(huàn)关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可见语言沟通(tōng)对于信(xìn)息(xī)传达的(de)作用(yòng)并没(méi)有我们想象中那(nà)么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等等(děng)。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常好的关(guān)怀方式，当患(huàn)者身(shēn)体、心理(lǐ)痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意想不到的效(xiào)果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的护患(huàn)关(guān)系(xì)，建立(lì)怎样的护患关系，这其中(zhōng)也(yě)有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准(zhǔn)备好一切(qiè)，尽量满足(zú)患者的要(yào)求，就能称之(zhī)为(wèi)优秀(xiù)的护理人员。

　　在患者(zhě)完全不能自(zì)理的时候，确(què)实(shí)应(yīng)该尽量提供(gōng)帮(bāng)助，但(dàn)只要患者还具备一定的自理能力，就应(yīng)该(gāi)充分(fēn)调(diào)动其积极(jí)性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别人的习惯(guàn)。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要目的是让患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归社会、提高生(shēng)活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有(yǒu)每(měi)周(zhōu)一(yī)次临床见习(xí)的机会，大(dà)致内容是上午在病房参观学习，看看(kàn)医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别(bié)典(diǎn)型(xíng)或者罕见(jiàn)的病例要主动与病人交流，同时(shí)完成(chéng)一份护理病历(lì)；下(xià)午(wǔ)要(yào)聚在一起(qǐ)讨论上午(wǔ)问(wèn)诊过的病例，提出(chū)恰(qià)当的(de)护理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的(de)内容也是很实(shí)用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主(zhǔ)要(yào)是介绍手(shǒu)术及(jí)外伤患(huàn)者的护(hù)理。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理包(bāo)括术前护(hù)理(lǐ)、术后护理、出院指导等三(sān)个部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会(huì)影响各器(qì)官的(de)生理功能，而且(qiě)个体(tǐ)差(chà)异(yì)很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人员不能根据其(qí)他患者的经验来判断另一个(gè)患者的疼痛(tòng)程(chéng)度，而要(yào)根据(jù)患者主述的感(gǎn)觉(jué)以及(jí)表现出来(lái)的表(biǎo)情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物(wù)止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关(guān)心的问题是，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适(shì)可以开始(shǐ)进食；消(xiāo)化道(dào)手术(shù)患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以(yǐ)免影响伤(shāng)口(kǒu)愈合(hé)。

　　对与非(fēi)制(zhì)动患者的术后运动是鼓(gǔ)励早(zǎo)期(qī)下床活动的，视(shì)患者病(bìng)情轻重以及耐受程(chéng)度循(xún)序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开(kāi)始床(chuáng)上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术(shù)后第(dì)3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床(chuáng)边(biān)活(huó)动开始逐步加(jiā)大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实(shí)习包括一年半的护(hù)理实习与半年的(de)医疗实(shí)习(xí)，护理实习是在各个科(kē)室(shì)跟着护士老师从事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师从事(shì)医生工作。

　　临床(chuáng)实习首(shǒu)先要对(duì)病(bìng)人负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你(nǐ)要面对(duì)的对象(xiàng)是(shì)病人，不是数据(jù)不是机(jī)器(qì)，而是(shì)一个个(gè)生命，因此(cǐ)你的(de)任(rèn)何一个(gè)操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就是(shì)大问题(tí)，大(dà)到你不能承担，而且(qiě)会给病人及家属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比如输(shū)液(yè)时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后查(chá)；七对包括：床号(hào)，姓名(míng)，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普(pǔ)通人(rén)接触的高(gāo)致病性病菌多得多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守医院制(zhì)定的各项(xiàng)防护(hù)制度，尤(yóu)其(qí)是针具(jù)与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的身体(tǐ)负责，还要对(duì)自己的学业负责(zé)，临床的老师都很繁忙(máng)，带的(de)学生又多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲(jiǎng)授知识，只能自己多上(shàng)心，多学多看多(duō)做多(duō)问，而(ér)且(qiě)还要做到及时(shí)与理论相联(lián)系(xì)，白天在临床见到不熟悉(xī)的病症或(huò)操作，晚上回来查查书弄清(qīng)楚来龙(lóng)去脉，这(zhè)对知识(shí)的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护(hù)理专业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想要(yào)学习(xí)怎(zěn)么护理，而不是从事(shì)护理专(zhuān)业的工作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果(guǒ)想要(yào)从(cóng)事护理工(gōng)作的话(huà)，就要(yào)做好(hǎo)面对辛苦工作的准备了。

学护理专业，能学到护理知识，很多时候能够派(pài)上(shàng)用场。

　　现代女性(xìng)越来越(yuè)独(dú)立自(zì)主，很多人都向往成为(wèi)都(dōu)市“白富美”，乐意在(zài)自己(jǐ)身上花钱，把自己打(dǎ)扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做美容(róng)护理，让自己的(de)皮(pí)肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而(ér)从事(shì)美容护(hù)理工作，每(měi)天(tiān)的工作量相对比(bǐ)较少，但是工作(zuò)待遇(yù)却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如(rú)果有(yǒu)机会从事这(zhè)个行(xíng)业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业(yè)知识(shí)

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护(hù)理专业对(duì)于整(zhěng)个医(yī)疗团队起着决定性的作用，它的好坏就可(kě)以看出这(zhè)个医(yī)院的(de)医疗水平到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的(de)发展离不开(kāi)好的护理(lǐ)团(tuán)队，护理团队已经如何(hé)发(fā)展成为整个医疗工(gōng)作的重要(yào)组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先(xiān)，学习(xí)护理专业的学生(shēng)，一定好(hǎo)的自主学习的能(néng)力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅(jǐn)要认真听讲好(hǎo)好(hǎo)学习(xí)专业的知识，也应(yīng)该课(kè)外多看(kàn)一些有关专业的书，拓展自己(jǐ)的认知能力(lì)，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团(tuán)队(duì)，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收能力(lì)。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院实(shí)习的话，要好好(hǎo)的把握机会(huì)。

　　因为知识是必须运用到(dào)临床的(de)，有时候(hòu)知识丰富，但(dàn)是临(lín)床工作不好的话(huà)也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床需要(yào)很(hěn)好的(de)专业技能，随着(zhe)护(hù)理的(de)发展，现(xiàn)如今的护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是(shì)简单(dān)的(de)打针输液或者(zhě)注重生活上护理，而是一项专(zhuān)业的(de)涵盖(gài)面比较广(guǎng)的(de)。

　　临床(chuáng)经验最重要的(de)四个(gè)方面就是稳(wěn)准快好，只(zhǐ)有(yǒu)你的(de)技术(shù)娴(xián)熟，才(cái)能(néng)给(gěi)病人安全感，让(ràng)病人有(yǒu)一个好(hǎo)的心情，这才符合“为人民服(fú)务”的精神(shén)。

　　最后，一(yī)定(dìng)要有(yǒu)崇高的职业精神和为人民(mín)服务的(de)精(jīng)神。

　　因为大家都(dōu)知(zhī)道护理工作是(shì)很忙的，有时候(hòu)连(lián)续好(hǎo)几个月(yuè)都没有休息，那么这个(gè)时候一定要有集体主义(yì)精神，在(zài)集体(tǐ)利益和个人利益不(bù)冲(chōng)突(tū)的(de)情况下选(xuǎn)择集体利(lì)益。

　　学习好专业的护理知识，要(yào)选(xuǎn)择学习(xí)氛围浓厚的学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最(zuì)主要的还(hái)是自己的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好(hǎo)学(xué)习专业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的(de)学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣(qù)是最(zuì)好(hǎo)的老师！想(xiǎng)想(xiǎng)当(dāng)初你为什(shén)么选(xuǎn)择了这个专业？是对护士的(de)崇拜(bài)，专还是(shì)希望自己也(yě)可(kě)以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实践，考试前将理(lǐ)论(lùn)知识(shí)联系实际，就可以了！我认为认真和(hé)努力(lì)，勤(qín)奋(fèn)是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什(shén)么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学(xué)、医学伦理学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护(hù)理学基(jī)础(chǔ)、内科护理学、外科(kē)护(hù)理学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学(xué)、急救(jiù)护理学、预防(fáng)医学、精神护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包括(kuò)临床综合(hé)实习(xí)、社(shè)区实习、论文(wén)撰(zhuàn)写等(děng)，一(yī)般安排(pái)不少于36周(zhōu)。

(9)如何(hé)学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)扩展阅读：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫(wèi)生部等六(liù)部委列入(rù)国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持(chí)。

　　世界卫生(shēng)组(zǔ)织对(duì)各成(chéng)员国(guó)卫生人(rén)才资源统计结(jié)果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数量远远不(bù)够，医(yī)护比例(lì)严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生和护(hù)士(shì)的比例是(shì)1：2，重要科室医生和护(hù)士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际(jì)水平相差(chà)很大，与发(fā)达国家(jiā)1：戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市场(chǎng)对护理人(rén)员(yuán)的需求激增，“护(hù)士荒(huāng)”现象已(yǐ)日(rì)益(yì)突出地摆在各(gè)国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及全球其他国家将(jiāng)急需(xū)200万护理人才，国际人力(lì)资源公司已经把目光(guāng)瞄准中国。