小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比(bǐ)较、列数字(zì)、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

　　关于小学(xué)六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)以及小学六种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用 举例(lì)子(zi)，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)(简短)，十种(zhǒng)说明方法及其作用，小(xiǎo)学常用的6种说明方(fāng)法等问题，小编将为你整理以下知识：

小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二(èr)要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资(zī)料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广，可以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式(shì)定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它(tā)比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出(chū)强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了(le)使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能(néng)准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情(qíng)况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(z双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖hǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的(de)六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来说(shuō)明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次(cì)，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通(tōng双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖)过比喻的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明，这(zhè)种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以(yǐ)分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事(shì)物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗(cū)说(shuō)明对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的(de)四边形叫平(píng)行四边形。<双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖/p>

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖