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做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

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輮(róu)使之(zhī)然也的然指的是,楺使(shǐ)之然(rán)也的然(rán)

  輮(róu)使之然也的然指代前面的加工使木材曲(qū)折。

  出自荀子的《劝学》。

  环(huán)绕“学不能够已”这(zhè)个中(zhōng)心观点,从学习的意义、效果、情绪(xù)等方面(miàn),有条理、有层(céng)次地(dì)加(jiā)以论(lùn)述。

  很多运用比方(fāng)来说(shuō)明道理(lǐ),是这篇(piān)文章的特征。

  荀子的《劝学(xué)》是向来为人(rén)们所传(chuán)诵的名篇,其间有些警句,已(yǐ)成为勉励学习常(cháng)用的成(chéng)语。

  这儿节选三段,在(zài)原文中本不相连(lián),可(kě)是意脉一向(xiàng),能够独立成篇。

  文章很多运用(yòng)比方来说明道理(lǐ)。

  这些比方取之于人们了解(jiě)的事物,又包(bāo)括(kuò)丰厚的(de)意义,因而,道理能(néng)说得(dé)粗(cū)浅理解,发人深(shēn)思。

  “性恶论(lùn)”是荀(xún)子社(shè)会政治思想的起点,他在作品中首要提出(chū)学(xué)习不能够中止(zhǐ),便是想捉住要害,处理根本问(wèn)题(tí)。

  由于他(tā)十(shí)分重视这个问题,所以(yǐ)他(tā)把自己的(de)见地,经过“正人”之口提出来,以示慎重。

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