春天的声音排比句有什么作用呢？春天的(de)声音排比句可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的(de)美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱的(de)。关(guān)于(yú)春天(tiān)的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用呢以及春天的声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢(ne)，春天听到了什(shén)么声音排比句，春天还是什么用排比句(jù)，春天(tiān)的气息的(de)排比句，用排比句来描写(xiě)春天的句(jù)子(zi)等问题，农商(shāng)网将为(wèi)你整理以(yǐ)下的生活(huó)知识：

春天(tiān)是几月到几月(yuè)

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为(wèi)春季，南半球的季节(jié)与北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排比句可以使春(chūn)天的声音(yīn)更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强烈的(de)表现出春(chūn)天(tiān)声音的(de)美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比(bǐ)句，是修辞手法(fǎ)之一(yī)，指使用排比修辞(cí)方法，把三个(gè)或以上意(yì)义相(xiāng)关或(huò)相近、结构相同或(huò)相(xiāng)似、语气(qì)相同(tóng)的词组或(huò)句(jù)子(zi)并排在一(yī)起组成的句子。

　　有时候两个句(jù)子或以上(shàng)的并(bìng)列(liè)句(jù)子也可(kě)以(yǐ)称(chēng)为排(pái)比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条(tiáo)理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢(yì)、气势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使(shǐ)层(céng)次清楚、描(miáo)写细腻(nì)、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人(rén)才会发出声(shēng)音。

　　这(zhè)样写可以(yǐ)让春天的描(miáo)写(xiě)更加生动、形(xíng)象(xiàng)、具体，既(jì)能生(shēng)动形象地写(xiě)出春天的(de)特点，又(yòu)有了拟人(rén)化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物(wù)的声音；是白云(yún)轻轻(qīng)飘过声音(yīn)；是(shì)春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的声(shēng)音……

　　这(zhè)句(jù)话除了运用了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效(xiào)果，用(yòng)于各种(zhǒng)文章或应用文，在(zài)语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特(tè)定的(de)表达形(xíng)式以(yǐ)提高语言表达(dá)作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：大水冲了龙王庙是什么意思生肖，大水冲了龙王庙是什么意思？比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两种(zhǒng)不同(tóng)程(chéng)度的(de)事物，彼此之间(jiān)有(yǒu)相似(shì)点(diǎn)，使用(yòng)一事(shì)物来(lái)比方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写，赋予物以人(rén)的言行或思想感情，用描写人的词来描(miáo)写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程(chéng)度(dù)等方面着意(yì)扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和长度均(jūn)类似、语气一致、意义(yì)相(xiāng)关或相同(tóng)的句(jù)子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同或基本相同(tóng)，意义对(duì)称(chēng)的一对(duì)短语或(huò)句子(zi)，表达(dá)两(liǎng)个(gè)相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复(fù)某个词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘(jí)、诘(jí)问(wèn)。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的意思，用肯定(dìng)形(xíng)式反问表否定，用否定(dìng)形式反(fǎn)问表(biǎo)肯定，只问(wèn)不答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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