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幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的话(huà)题：不同年(nián)龄段的(de)孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本班幼儿(ér)的(de)特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形(xíng)式多(duō)样、生动活(huó)泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴(xīng)趣和(hé)近日(rì)生活(huó)的共(gòng)同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为(wèi)目的的(de)话题：晨间谈话时也可(kě)以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养(yǎng)成(chéng)饭前(qián)便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子(zi)们(men)的进餐习(xí)惯退步了，大部分(fēn)的孩子进(jìn)食(shí)量小(xiǎo)，而且自己不主动独立(lì)进餐(cān)，总等着老师(shī)喂(wèi)的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的(de)时间孩子(zi)们早上回园的情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的现(xiàn)象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的(de)天性，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经(jīng)常(cháng)出些(xiē)脑筋急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题(tí)目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励(lì)爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿(ér)，激(jī)励默(mò)默(mò)无闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢(huān)看什(shén)么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在(zài)的(de)动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘(chén)和旁边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说自(zì)己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是(shì)什(shén)么，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的(de)小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的(de)时候，请讲得好(hǎo)的小(xiǎo)朋友上前(qián)分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画(huà)片人物有哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有值得我(wǒ)们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自己最喜欢的动画片(piàn)，下(xià)面，老师也和小朋友们(men)分(fēn)享一下(xià)老师最喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)，老师(shī)最喜欢(hu太乙天尊是谁 太乙天尊是太乙真人吗ān)的动画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画(huà)人物很多(duō)，他们都各有特色(sè)，其中(zhōng)老师最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他(tā)正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经(jīng)验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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