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相对(duì)评价(jià)和绝(jué)对评价(jià)区(qū)别举(jǔ)例，相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和(hé)绝对评价区别：1、相对(duì)评(píng)价是(shì)在被评价(jià)对象(xiàng)的群体中建立基准，然(rán)后把(bǎ)该群(qún)体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断(duàn)该群体中每一成员的(de)相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的(de)集合之外(wài)确定一(yī)个标准，评(píng)价时把评(píng)价(jià)对象与客观标(biāo)准进行比较，确定(dìng)评价对象达到目标(biāo)基(jī)准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相(xiāng)对评价(jià)可以了解学生(shēng)之间(jiān)的差异，便(biàn)于比较个(gè)体学(xué)习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个被(bèi)评价者都(dōu)可(kě)以明确自己(jǐ)与客观(guān)标(biāo)准的差距，有利于发(fā)扬优点，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对评价(jià)法，可直(zhí)接鉴别各教育目标完(wán)成情况，明确(què)今后工作的重(zhòng)点。

相对性(xìng)评价和绝对性评(píng)价的区别

　　相对(duì)性评(píng)价(jià)和(hé)绝对性(xìng)评价的区别：定亩带(dài)义不同，评价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称(chēng)目标参照性(xìng)评价，是用目标(biāo)参照(zh三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句ào)性(xìng)测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价(jià)也称(chēng)常模参照(zhào)性评(píng)价，是用常模参照性测验(yàn)对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依(yī)据(jù)不同：绝对性三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句评价依据教学(xué)目标(biāo)和教材编(biān)制试题来测(cè)量(liàng)学生的学业成绩，判断学(xué)生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成(chéng)绩(jì)在该班学生成绩序列(liè)中(zhōng)或常模(mó)中所处做唯的位置(zhì)来评价和决(jué)定成绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评(píng)价(jià)是(shì)一种外部评价(jià)，注重的是目(mù)标达(dá)成与否，不考虑个(gè)体(tǐ)的(de)相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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